實情似乎是這樣：「我」走過江南，偶然遙遙瞥見正在等待的「你」，不由自主受到「你」那死靜、封閉與孤寂的心靈吸引。與上面第二種看法相似，我本來只是一個路過的旁觀者，然而在想到「你」的心情的一剎那，「我」卻驀然驚覺自己騎著馬兒，同時意識到自己已經犯下了一個無可挽回的錯誤。「我」當然不可能無聲無息地走過，而「你」靜止、寧靜、封閉和孤寂的狀態亦將一下子隨著「我」的到來被打破。

第五首詩

第四首詩

第三首詩

第二首詩

一首詩作為第一篇帖子

第二本作品集的序詩。

○月○日「這些光並非從月亮散射而來。它是在夜晚，照亮一群夜貓的人工亮光，幫助他們驅散黑暗。這　樣不是很好嗎？然而，對於被窩裡的失眠者來說，刺眼一如朝陽帶來的晨曦。」 △月△日「善／惡、生存／死亡、社會化／反社會……處處皆是二元對立的存在。如果可以我也不想當好　人，但是我無法做到。

圖像詩練習。

隱題詩練習 — (2)

隱題詩練習 — (1)

「有的時候我就是好想逃離那一切。」 在這小型社會中我是他人的下屬他人的同事他人的前輩面對繁瑣的刻板的規則，自由被禁錮我是安守本分、不放情緒的基層人員 在這交際場合中我沒有適合對話的人頻率合拍的人值得交心的人我是人類，是群居動物，是必須社交才能存活的生物 熄火。

預報顯示，明日冷氣團來襲早、晚局部短暫雨記得攜帶雨具、添加防寒衣物做好保暖，小心著涼 凌晨四點鐘，睡夢中被敲醒，隨心所欲的雨敲在遮雨棚，不顧淺眠的人 昏沉沉的早八課堂低氣壓無預警地悄悄形成。眼眶漸漸盈滿淚水，卻無法不顧旁人目光，放聲哭泣用手臂擦乾臉頰彷彿沒有事情發生 沒有預報顯示...

在白天，還透明的窗能看到斑紅的磚牆、孩童的嬉鬧，與戀人的依偎，到了夜晚窗卻映照出一個落寞的自己 接近二十二時的夜晚的圖書館職員們準備下班坐在附近的兩人也站了起來牽著手離開 所有人都慢慢離我遠去，我將目光擺回我不愛的死板的書籍，與繁密的筆記我緩緩向窗上的自己靠近，想看清自己現在的雙...

背離雨雲籠罩的居宿朝向陌生的地域 落在透明窗的水珠被風牽引成絲線再怎麼高速行進也逃不開突來的陰雨 眼中的近物變得模糊遠遠的建築緩緩走開高空的灰色雲朵沒有一絲動靜 能不能將我帶到總是叨擾的壞天氣再也找不到的遠方 步出終站，空氣夾帶濁悶的氣味躲雨的野犬毛髮凌亂撐傘的行人依然溼透彷彿愈...

在誦經樂音的縈繞下一切是如此的肅穆 坐在堂前我才明白所有的逝世皆是生的延續死亡並非終結只是一個新的啟程 灼熱的烈火包圍冰冷的軀體便讓塵歸塵、土歸土羽化的生靈亦有新的歸宿喝下菩薩的靈藥以後再也不會有病痛纏繞 大人所背負的責任是如此的沉重我所擁有的僅有棉薄之力無力扛起什麼也無力挽回什麼一支輕盈的線香能承載多少重量的話語？

想要很多的空白来感受松弛掀起的涟漪，来来去去的画面

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寫詩以逾越困境，如語言之限，模糊不清，抑或深層埋葬。