路雅婷的詩肯定不是金字塔。書中何小竹與她的訪談提到，路雅婷說自己「本名很普通，跟所有八十年代出生的孩子一樣，一抓一大把」，然後她又改了個同樣普通，「一抓一大把」的筆名。有些詩人志向宏大，以歷史和社會責任出發，寫以巴衝突、烏俄戰爭，路雅婷卻寫《一隻蜈蚣飛到十七樓》、《雞眼膏好用我也…

「失眠」是應該睡覺的時候無法入睡的狀態，總帶點負面意義，因為失眠的人大多身心疲累，渴望入睡卻無法自控地保持清醒；清醒令他意識到自己想睡而睡不著，以及時間不斷流逝，因而更焦急地要趕緊睡著，卻反而因此更加清醒，進入痛苦的惡性循環。

「向晚」是過渡的時分，雖然還是日間，但已步向夜晚。「意不適」三字帶出詩中人物，但又即時留下懸念：他為何不適？詩人不直接交待自己的心情，卻以其引發的行動來加以暗示。「驅車」表示他的焦急─因為已然向晚，要趕緊在入夜之前登上「古原」，即樂遊原。樂遊原位於長安西南，地勢較高，可以眺望整個…

在網上偶然看到Auden的《The More Loving One》，初讀覺得雖然有些語句直接辛辣，頗為特別，也不過是歌頌愛的偉大；但越加細想覺得越有意思，根本不是那一回事，忍不住要跟大家分享一下。

詩的畫面非常簡單：一隻「小小的白蝴蝶」飛到「我」面前，白色的翅膀打開又合上。本來平凡不過的事情，卻引起「我」的注意與思考。蝴蝶為甚麼會飛來？牠的兩片翅膀打開再合上，不就好像一本自動開合的書一般麼？書總是就著某些主題告訴我們一些東西：封面上的書名揭示主題，書中的影像文字則對主題加以解釋、說明和申論。

這是一首關於「我」與「你」相遇的詩。詩人一開首把「我」比喻為「天空裡的一片雲」，而「你」則是一闕湖、甚或地上的一灘水。「我」跟「你」的相遇，就如雲飄到水灘的上空，倒影投在水面上。究竟這是一次怎樣的相遇？

今次特別興奮和緊張，因為寫的是當年會考課程中聞一多的《也許》，希望可以比會考時理解得好一點。這首詩原本有另一個更直白的題目*，但我在會考時唸的已是收錄於詩集【死水】、以《也許》為題的版本。我認為這個題目比原來的好得多，因為更能突顯詩的精彩之處。

詩的主人翁「我」想要為自己建一所房子，自然是想給自己一個能夠安頓下來的空間。要安頓，就是希望建立一種熟悉、穩定和安全的感覺。除非根本不打算長住，否則一般人搬進新居，不總是第一時間把它按自己的喜好佈置一番麼？如果只是暫時落腳，租、借甚至買現成的便可以了。

這首詩亦採用了敘事的賦體， 以暢曉直白、散文化的語言敘述「一個中國人和一個越南人在公路上爭奪鹿屍」的事件經過 —— 據廖偉棠分析，此當源於一次作者在加拿大的旅行見聞。雖然〈加拿大鹿〉敘述的事件發生在異地，但如夏多布里昂所言：「每一個人身上都拖著一個世界，由他所見過、愛過的一切所組…

實情似乎是這樣：「我」走過江南，偶然遙遙瞥見正在等待的「你」，不由自主受到「你」那死靜、封閉與孤寂的心靈吸引。與上面第二種看法相似，我本來只是一個路過的旁觀者，然而在想到「你」的心情的一剎那，「我」卻驀然驚覺自己騎著馬兒，同時意識到自己已經犯下了一個無可挽回的錯誤。

每一個上了年紀的人都年青過，這意味著世上總曾有一個年輕人，她跟自己既是最親近、但又總是有點陌生。假使能夠重遇過去的自己，你會對她勉勵安慰？還是罵聲連連，向她抱怨自己後來的不幸？辛波絲卡在她的詩作《少年》中，呈現出面對年少的自己時的微妙糾結。

毛诗从总体上看，不讲起承转合，缺乏抑扬顿挫；一泻无余，单调重复，没有余味，修辞粗糙。

性一再出現的過程，同時也意味主角學習成為外國人、去掉「過去身份」的過程；但如果說學習是為了成長，那麼主角的成長就是一再屈從的過程：You must learn to submit before you can learn ，通過不斷服從屈從，才能學習到最好的擦音（性）技巧，也才能成為真正的當地人，也因而才能被人聆聽。

019 讀詩 里爾克 〈 一九〇六年自畫像〉 里爾克（Rainer Maria Rilke）被認為是20世紀最重要的德語詩人。1875年出生於當時的奧匈帝國，1926年在瑞士辭世，活了51年。早在1920年代，我們曾讀過的馮至便譯介過里爾克的詩，3、40年代開始影響了許多漢語寫作的詩人。

你可能不在乎詩。你可能只讀過國文課本的詩。你可能不小心看過晚安詩，甚至還買了一本誠品擺在門口的詩集。你可能曾經想問：詩到底是三小？然而甚至還來不及討論「詩」是什麼，我們就面臨更表面的問題——現代人（在台灣）是怎麼看詩的呢？老皮經常上場救援。