做最坏的打算 / 抱最好的期待 / 迎接即将到来的一切

保罗·斯托勒/文 王立秋/译 译自Paul Stoller, “What Is Literary Anthropology?”, in Current Anthropology, Vol. 56, No. 1, February 2015, pp.

本文是以批判文化社会史的角度重读哲学文本的经典文章，处理的问题浅显而深刻：当启蒙哲学家讨论自由时，大行其道的殖民主义奴隶制对他们而言意味着什么。

平心而论，李田田事件的关键因素并不是性别，李田田与李靓蕾并列的维度恐怕在于关怀空间的战场：与为家务劳动牺牲所应寻求承认一样，为留守儿童权益关怀遭到疑似秋后算账需要社会层面的系统关注和保护。

手艺人说海南苗族是四百年前（大概是元朝）从广西瑶族过来的，这里的图案图腾和我之前了解到的贵州苗族图案不同，相比贵州那边多为具体的内容和图形，或是描述一个故事情节，而海南苗族的多为几何概括的抽象化图案。

「人」是什麼？「人間」有何變化？

中港兩地抗議歌曲的個案研究

CathayPlay是全球視野的華語獨立藝術電影串流平台，於2018年建立，電影串流平台從2019年上線到2024年，已經五年了；從幾十部作品到如今七百多部華語獨立電影，涵蓋了豐富的類型。CathayPlay 影音平台在成為第二輪 Billboard 廣告商之前，我是不知道這個影...

索尔·塔克斯，一个各路人类学史上总会出现的名字，比如赫赫有名的“行动人类学”，《当代人类学》的创刊，全球范围内的人类学联动，累计91本的世界人类学丛书，亲属关系研究，中美洲的大规模调研，芝加哥大学乃至美国人类学在20世纪中叶的课纲定型，博阿斯奖，北美原住民运动，1959年在芝加哥…

安娜·A. 西里娜和阿列克谢·A. 扎库尔达耶夫论从写给汉学家阿理克的书信中所体现的史禄国

本栏目将定期整理、介绍人类学相关著作，以方便大家了解学界动态、并激发进一步思考讨论。暑假即将或已经到来之际，我们选编了3-4月出炉的人类学英文新作共17本。祝阅读愉快！

里莎拉·巴克尔·凯洛格教授一篇精悍的短文。她在文中犀利地指出学院人类学正在经历的一种嵌套的、一环扣一环的脆弱处境，这种脆弱可以从学院零工蔓延到系主任乃至整个学院系统。它让这个生态下的每个人都承受压迫，将原本应该成为盟友的彼此变成敌人，把团结变成差异的制造与恶性竞争。

哈金执着于回答看似简单的根本性问题：什么是科学、真理？什么是知识、举证？基于对科学历史详尽梳理，他以打破假设的方式分析科学如何揭示与阐释真相，反思科学及其实践的正当性，挑战它作为知识生产与现实创造引擎的权威。

当琼·纳什（1927-2019）在1967年的夏天第一次踏足玻利维亚，开始关于锡矿矿工的田野时，切·格瓦拉的游击队正在这个国家进行最后的战斗。在六月底，该国的右翼军阀总统巴里恩托斯刚进行了一起对锡矿工人的屠杀。身为女性而深入矿区的琼所做的田野是冷战下一抹稀有的光。

以1922年《北方的纳努克》（Nanook of the North）为代表，20世纪的很长一段时间，白人、欧美视角下的民族志电影常常陷入强化种族主义、殖民刻板印象的问题。此后的影视人类学一直在努力解决这一问题。而如今的人类学电影正努力应对当下紧迫的议题，表达、捍卫原住民观点，并…

汉斯·贝尔廷教授，德国艺术史学者和艺术评论家，图像人类学家，2023年1月10日于柏林辞世。生前长期在卡尔斯鲁厄国立设计学院，慕尼黑大学，海德堡大学和汉堡大学等地工作的贝尔廷教授是重要的图像理论家，也关心图像背后的面孔与人。在《图像人类学》一书里，如本文作者所言，贝尔廷“以康德式…

黄应贵最为大陆学子所熟知的作品或许是被商务印书馆引介的《反景入深林：人类学的关照、理论与实践》一书。这部融汇了作者本人田野经验与反思的人类学概论，是不少同学产生学术兴趣、接触学科理论的开端。书中第一章《我的人类学经验》提及，黄应贵之所以转入人类学研究，既因其重视自下而上的“芸芸众…

本文整合了三篇对人类学家霍玛·胡德法的访谈，从当下时局的特点出发，串联了伊朗“非法化”生存现状、女权运动历史、信仰与政权的关系等线索，并提出对此次抗争路线图的关注与观察。出生于伊朗的胡德法长期研究穆斯林社会，尤其关注其中的女性生存。她本人同时也是积极的行动者，在1980年代参与创…

秋日气温逐渐转凉，我们选编了过去9-10月新鲜出炉的人类学英文专著共16本。战争、军事暴力和自然灾害在世界各地留下坍塌废墟和撕裂社群（《静水流深》《社会交换》《无意义的公民身份》《在通古拉瓦的阴影下》），而以发展与和平为名的政府承诺也不似表面那般美好（《废墟中的健康》《和平的面孔》《林中拟村》《化土为财》）。

课堂可以成为剧场，讲台可以成为舞台，师生之间不只是单向传授，也可以是相互启发，彼此疗愈。本期“教与学”访谈中，馨妍老师分享了她将“戏剧”作为方法引入人类学课堂的经验。此外，我们从她的研究主题“工作”入手，讨论了当研究者走上讲台、面对即将进入工作场域的学生的挣扎，以及当教学本身成为…