Melody's生活｜閱讀｜聽書反思日記

學習體育或各種的競爭性運動，比起拿獎牌，我覺得更重要的意義是培養孩子能夠專注在某一個項目裡，從生疏到完全投入並且不斷修正、改正自己，讓自己在這個領域可以變得更好、更強。也就如同作者所說的，當一個人能夠在某一個領域取得一定的成就，那麼也能夠在其他的領域取得優異的成績或表現。

一、本書值得思考之處： （一）寬恕包含三部曲：善待自己，落下錨點，選擇立場。（二）真正能夠給你撫慰的人是誰呢？是你自己。所以讀書、提高自身修養，是讓自己找到了一個能夠一輩子撫慰你的好朋友。因為自己才是真正能夠一天24小時都陪伴著你的人。（三）留意到自己完全陷入事情會越來越糟的想…

一、本書內容值得思考之處： （一）如何才讓社交互動成為助力而非阻力？除了從我們人生的經驗去學習之外，社會心理學也能夠提供很多的方向與指導。（二）「群體思維」指的是一種「從眾現象」：我們之所以從眾，是因為一種強大的歸屬渴望。人們寧可拋棄自己的判斷，也要隨波逐流。

古之所謂豪傑之士者，必有過人之節。什麼樣的人是真正厲害的豪傑呢？就是能克服本能的人，因此蘇軾從本文告訴我們張良身上有一種非常厲害的特質，就是：「忍」。那什麼是忍呢？所謂忍，是指一般人克服不了的事物，你卻能承受得住，這就叫做忍。所謂「天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無故加之而不怒。

為什麼韓荊州沒有回信給李白也沒有推薦李白呢？其實兩個重要的原因： 第一個是李白雖然是文學人才，但不是政治人才；第二，他把韓荊州抬得太高了（比擬為周公、劉秀），傳統知識份子都是講究強調謙遜的美德，李白這種作法與傳統儒家要求內斂的美德相違背。

一、本文大意： （一）蘇軾認為，在范增立楚懷王的那個主意提出來的時候，他就已經跟楚懷王的生死綁到一起了。「羽之殺卿子冠軍也，是弒義帝之兆也，其弒義帝，則疑增之本也，豈必待陳平哉？」 （二）然而再從前面義帝封宋義為大將軍的邏輯推論下來，蘇軾認為范增最應該走的時候，是卿子冠軍被殺…

一、聽完劉蔚濤老師講解《破圈》這本書後，作了一個簡單的總結： 阻礙我們誠實地面對自我，實現認知突破的障礙，是我們的情緒體（習慣性的情緒模式）、記憶體（習慣性的行為模式）和信念體（習慣性的假設模式）這「三兄弟」。有三個步驟，也就是深刻地體驗、透徹地思考和持續地實踐，能夠幫助我們去…

一、本文值得思考之處： （一）真誠是最好的武器： 想要真正地打動他人，一定要真心誠意，你只要有一點點不真誠之處，別人是絕對不會同意的。李密在本文開誠布公地把自己進退兩難的這種境遇告訴晉武帝，最終成功打動皇帝的內心，同意所情。（二）換位（思考），將心比心： 李密提出請求的時候…

一、本文值得思考之處： （一）「怠與忌」導致「毀」 韓愈說，那些不停說別人壞話、毀謗別人的人，其實就是兩個問題：一是「怠」，二是「忌」。也就是懶惰與嫉妒，這樣的人很懶，因為不願意提高自己；很會嫉妒別人，因為不願意承認別人比自己強 （二）「事修而謗興，德高而毀來」 1.事做…

一、聽完李蕾老師的講解後，我認為本書幾個值的思考的重點： （一）漢娜阿倫特在二次世界大戰的遭遇： 1.1940年的5月5號，法國所有的報紙都公佈了一個消息：作為「敵國僑民」，所有來自德國的男性，凡是在十七到五十五歲之間的，和沒有孩子的女性都必須去報到，並且被送往拘留營。

一、本文值得思考之處： （一）諸葛亮的一片忠心-即使蜀漢很弱還是要出兵魏國完成先帝遺願： 劉備的任務絕對不是成立蜀國，而是統一天下、興復漢室。諸葛亮其實是「知其不可而為之」，但諸葛亮覺得劉備對自己有知遇之恩，無論如何我要完成他的遺願，哪怕我們現在不行、是最弱的。

今天讀完了魏徵的《諫太宗十思疏》覺得蠻震撼的，而魏徵提出的這十點希望唐太宗做到的十點建言裡有兩點令我印象深刻：一是，「見可欲，則思知足以自戒」；二是，「憂懈怠，則思慎始而敬終」。首先過去的我在飲食上或物質上有一個陋習就是，「喜歡的東西就會一直買、喜歡的節目就會一直看、喜歡吃的東西…

一、本文值得思考之處： （一）有若說：「君子務本，本立而道生。」那麼作為一位君主統治國家其要遵守的根本是什麼呢？魏徵在本篇向唐太宗提出一個重要的觀念，就是「積其德義」，也就是做正確的事並且聚攏人心，如果想要國家長治久安，君王昂一定要修德行，把德行放在第一位。

今天讀了《諫逐客書》覺得蠻震撼的，真心覺得李斯是一個頭腦超清晰、論述觀點很有說服力的一個人，他為了勸秦王不要驅逐秦國內的「異國人士」，從秦代四位賢明的君主重用非秦國的賢士講起，讓秦王嬴政反思自己不也是也想要讓秦國富強嗎？看看先王是怎麼做的吧！

一、本文重點 李斯讓秦王思考「自己真正想要的到底是什麼？」來說服秦王，來告訴秦王，如果你想要的是讓自己的國家強大的話，就不要因為國家的實力，犧牲了這些其他國家的人才。二、本文值得思考之處-李斯之所以能說服秦王最關鍵的因素是什麼？李斯的這封《諫逐客書》不論在結構或者是論述的內容都…

讀完本篇文章，我認為全文幾個值得思考之處： 一、讀完《桃花源記》我個人體會到：（一）應該要學會「講故事」。（二）每位作者會寫下篇文章或是一本書，其實都有隱含的寓意在其中。陶淵明寫下了這個故事，表達了他對現實社會的不滿。《聊齋志異》也使用了類似的筆法，甚至說「鬼的世界比人的世界還…

今天讀完《觸龍說趙太后》一文，體會到 打動別人最好的方法就是「喚醒他的共鳴」，本篇觸龍就是用了這個方法，提起自己不才的小兒子來喚起趙太后的共鳴。我平時在職場上也會遇到要跟同事、主管「商量」、「談判」的時機，比如之前我們單位因為有人請長假，導致遇到「休假」時的抵休人手（代理人）不…

讀完本篇文章，我認為全文幾個值得思考之處： 一、 透過本篇闡述了一個很重要的道理，即是打動別人最好的方法就是「喚醒他的共鳴」，本篇觸龍就是用了這個方法，提起自己不才的小兒子來喚起趙太后的共鳴。例如，韓非子有一篇文章《說難》，裡面提到，一個人在勸說君王的時候，首先要取得君王的好感和信任，否則一切都免談了！

本篇令我印象深刻之處在於： 第一，鄭莊公很擅長把話說得不那麼難聽，給許國留點餘地。第二，做事情也不要做太絕，因為我們前面也講過這個世界的規律，其實是像太陽東升西落有起有落的。老子曾說：「反者道之動」，意思是會朝著它的相反方向去走，現在你如日中天，接下來就是得要走下坡了。

看完本篇可以歸納出幾個重點：第一、求人辦事之前，盡可能的讓自己有點底氣。第二、換位思考，不卑不亢，多站在別人的角度上想一想。第三、主動地給別人提供幫你的理由。反思➡️：卑是因為缺少理由，亢是因為過於自大。飴甥在秦伯面前不卑不亢的態度使他成功解救了國君。