终于开始了! 纱线小痴游牧记录
手艺人说海南苗族是四百年前(大概是元朝)从广西瑶族过来的,这里的图案图腾和我之前了解到的贵州苗族图案不同,相比贵州那边多为具体的内容和图形,或是描述一个故事情节,而海南苗族的多为几何概括的抽象化图案。
展望人類|中國文學與比較文學2024年雙年會議在香港
「人」是什麼?「人間」有何變化?
抗議音樂,一種發展之聲(從六四歌曲到《愿榮光》)
中港兩地抗議歌曲的個案研究
全球範圍內的華語人類學影像
CathayPlay是全球視野的華語獨立藝術電影串流平台,於2018年建立,電影串流平台從2019年上線到2024年,已經五年了;從幾十部作品到如今七百多部華語獨立電影,涵蓋了豐富的類型。CathayPlay 影音平台在成為第二輪 Billboard 廣告商之前,我是不知道這個影...
307|每周人类学家:索尔·塔克斯与行动人类学
索尔·塔克斯,一个各路人类学史上总会出现的名字,比如赫赫有名的“行动人类学”,《当代人类学》的创刊,全球范围内的人类学联动,累计91本的世界人类学丛书,亲属关系研究,中美洲的大规模调研,芝加哥大学乃至美国人类学在20世纪中叶的课纲定型,博阿斯奖,北美原住民运动,1959年在芝加哥…
史禄国——人类学家的肖像
安娜·A. 西里娜和阿列克谢·A. 扎库尔达耶夫论从写给汉学家阿理克的书信中所体现的史禄国
296|书讯 | 人类学英文新著 | 2023年3-4月
本栏目将定期整理、介绍人类学相关著作,以方便大家了解学界动态、并激发进一步思考讨论。暑假即将或已经到来之际,我们选编了3-4月出炉的人类学英文新作共17本。祝阅读愉快!
295|教与学 | 嵌套的脆弱处境:团结的限度与知识的未来
里莎拉·巴克尔·凯洛格教授一篇精悍的短文。她在文中犀利地指出学院人类学正在经历的一种嵌套的、一环扣一环的脆弱处境,这种脆弱可以从学院零工蔓延到系主任乃至整个学院系统。它让这个生态下的每个人都承受压迫,将原本应该成为盟友的彼此变成敌人,把团结变成差异的制造与恶性竞争。
289|悼念伊恩·哈金(Ian Hacking,1936-2023)
哈金执着于回答看似简单的根本性问题:什么是科学、真理?什么是知识、举证?基于对科学历史详尽梳理,他以打破假设的方式分析科学如何揭示与阐释真相,反思科学及其实践的正当性,挑战它作为知识生产与现实创造引擎的权威。
287|五一特写 | 琼·纳什与劳动人类学
当琼·纳什(1927-2019)在1967年的夏天第一次踏足玻利维亚,开始关于锡矿矿工的田野时,切·格瓦拉的游击队正在这个国家进行最后的战斗。在六月底,该国的右翼军阀总统巴里恩托斯刚进行了一起对锡矿工人的屠杀。身为女性而深入矿区的琼所做的田野是冷战下一抹稀有的光。
286|带你认识皇家人类学会电影节获奖影片
以1922年《北方的纳努克》(Nanook of the North)为代表,20世纪的很长一段时间,白人、欧美视角下的民族志电影常常陷入强化种族主义、殖民刻板印象的问题。此后的影视人类学一直在努力解决这一问题。而如今的人类学电影正努力应对当下紧迫的议题,表达、捍卫原住民观点,并…
282|每周人类学家 | 悼念汉斯·贝尔廷(Hans Belting,1935—2023)
汉斯·贝尔廷教授,德国艺术史学者和艺术评论家,图像人类学家,2023年1月10日于柏林辞世。生前长期在卡尔斯鲁厄国立设计学院,慕尼黑大学,海德堡大学和汉堡大学等地工作的贝尔廷教授是重要的图像理论家,也关心图像背后的面孔与人。在《图像人类学》一书里,如本文作者所言,贝尔廷“以康德式…
280|每周人类学家|追思黄应贵教授
黄应贵最为大陆学子所熟知的作品或许是被商务印书馆引介的《反景入深林:人类学的关照、理论与实践》一书。这部融汇了作者本人田野经验与反思的人类学概论,是不少同学产生学术兴趣、接触学科理论的开端。书中第一章《我的人类学经验》提及,黄应贵之所以转入人类学研究,既因其重视自下而上的“芸芸众…
273|关于伊朗抗议:霍玛·胡德法访谈
本文整合了三篇对人类学家霍玛·胡德法的访谈,从当下时局的特点出发,串联了伊朗“非法化”生存现状、女权运动历史、信仰与政权的关系等线索,并提出对此次抗争路线图的关注与观察。出生于伊朗的胡德法长期研究穆斯林社会,尤其关注其中的女性生存。她本人同时也是积极的行动者,在1980年代参与创…
272|书讯 | 英文人类学新著 | 2022年9-10月
秋日气温逐渐转凉,我们选编了过去9-10月新鲜出炉的人类学英文专著共16本。战争、军事暴力和自然灾害在世界各地留下坍塌废墟和撕裂社群(《静水流深》《社会交换》《无意义的公民身份》《在通古拉瓦的阴影下》),而以发展与和平为名的政府承诺也不似表面那般美好(《废墟中的健康》《和平的面孔》《林中拟村》《化土为财》)。
268|教与学 | 把戏剧作为方法的人类学课堂
课堂可以成为剧场,讲台可以成为舞台,师生之间不只是单向传授,也可以是相互启发,彼此疗愈。本期“教与学”访谈中,馨妍老师分享了她将“戏剧”作为方法引入人类学课堂的经验。此外,我们从她的研究主题“工作”入手,讨论了当研究者走上讲台、面对即将进入工作场域的学生的挣扎,以及当教学本身成为…
262|书讯 | 英文人类学新著 | 2022年7-8月
“战争”和“移民”是两大主题关键词,我们可以看到军事武装暴力对人类、动物、生态环境关系网络的影响(《与自然和平相处》《战争的遗产》《故事之后》)、以及移民与物质文化、性别、劳动等议题的交织(《物质文化和(被迫)迁移》《寻找甜蜜》《工作的文化价值》《成为一名尼泊尔移民劳工》)。
258|结绳故事绘 | 我想探索的人类学课题(2)
去年的集体创作以绳、结、解为主题,已推出三期精彩内容(第一期、第二期、第三期)。今年,我们邀请大家以“我想探索的人类学课题”为主题进行分享(详见链接),本期是这一主题的第二篇推送(第一篇在这儿)。
253|结绳故事绘 | 我想探索的人类学课题(1)
今年,我们邀请大家以“我想探索的人类学课题”为主题进行分享(详见链接),本期是这一主题的第一篇分享。
书讯 | 英文人类学新著 | 2022年5-6月
在夏日和暑假来临之际,我们选编了5-6月出炉的人类学英文新作共17本。