
别再吃药了,精神疾病的病根并不在你的头脑中
几十年的生物学研究并没有改善诊断或治疗。 我们需要的是 -- 走上街头。

抑郁症是一种结构式困境
在华人圈,“神经衰弱”被人们广泛认同和使用,对他们来说,神经衰弱意味着一种表象和症状模糊、多变的小毛病,包括睡眠障碍、忧虑与注意力不集中,他们相信这种病一般来说是由于神经系统、大脑和神体的虚弱引起的,但在现代西方与日本,医生会把这些症状诊断为“抑郁”、“焦虑”等等。

播客自薦|“我媽說,抑鬱症不存在”
“抑鬱症就是你想逃避現實”,“你想太多啦”,這些傷人的話可能會像一把利劍,直擊受精神疾病困擾的人。為什麼在這些話面前,辯論會顯得蒼白無力,那我們該怎麼辦呢?
歌手李玟轻生去世,抑郁症只是心理问题吗?
她仿佛是组成我们童年回忆的一块拼图从我们的心头消失不见,也许我们还不愿意承认,可是人生的真相是,我们已经习惯了的一切都终将会渐渐从我们的人生里退场离开、消于无形。

真假抑郁:表演型社会中情感表达的认知通胀
社交媒体加剧了情感表达的表演性,同时也提高了大众感知情感的阈值,这就是情绪认知的通胀。

抑鬱症並不可怕,可怕的是對心理疾病的誤解
以心理疾病去污名化和心理健康科普為目的,我創建了自己的播客

中式抑郁症治疗法
纯吐槽。抑郁症很难根治,但在我国,因为有先进的老中医体系,一切都不是问题。

抑鬱症
抑鬱症是一種常見的精神疾病,它會對患者的情感和行為產生負面影響。患有抑鬱症的人可能會感到悲傷、失落、無助和絕望,並且很難從這種情緒低落中走出來。如果您感到抑鬱、焦慮或思覺失調等情緒問題,請儘早尋求專業的幫助。精神科醫生可以根據您的症狀進行診斷,並提供適當的治療方案。
抑鬱症復元故事訪談(家庭因素)(End)
問題五:想跟社會及精神病患者說的話 C:你很厲害,靠自己在後期追上別人本來有爸媽教的東西,你卻靠自己去經歷和學習。最後想問的是,對於你現在的經歷,你有甚麼想跟這個社會說?N :唔…(思考中)我覺得是針對精神健康、個人成長和家庭、學校方面的話,有幾方面想說。

开始懂了,快乐是选择
一转眼,2023年也过去了百分之二十。虽然仍然没有做到所有自己想要做完的事情(as always),但是仍然觉得自己在非常密集的生活着。跨年的时候发生了太多的事情,包括在饭店被袭击还有搬家。或许是自己的精神受到了一些冲击,我对时间又回到了迟钝的感觉。
抑鬱症復元故事訪談(家庭因素)(Part2)
問題四:成長的遺憾 C:聽起來你媽媽對你的影響很大。如果人生可以重來,你可以自由選擇自己的生活,你覺得會有甚麼不同?N:嗯…(思考中)我覺得可以走少些冤枉路。剛才提到,中四時,我選修文科的中史,本來讀得好好的。這科不是精英班的科,我的中學比較着重理科和商科。

我们如何继续前行:保持自我可持续 / 工具包
本文献给每一位在关注或参与社会事件与政治运动中感到愤怒、自责、无力、抑郁与倦怠的朋友。

抑鬱症復元故事訪談(家庭因素)(Part2)
問題三:童年創傷:母親的身體及精神虐待 C:你家人對你的管教很多,要求也很高。剛才聽到你說10歲時很多事情便要自己一個去面對,當時發生了甚麼事?家裏的問題在10歲前存在嗎?N:家裏的問題是我出生以來就存在,她一直都有那個焦慮的性格。當時我還未決志成為基督徒,在「拜神」時香蠋未...

抑鬱症復元故事(家庭因素偏重)訪談(Part1)
適逢香港最近就虐兒的問題熱切討論,政府又開始草擬強制舉報虐兒的立法草案,也許我的分享,讓一些同樣經歷過身體和精神虐待的人有些安慰和勉勵,也讓其他對這個議題有興趣的人認識更多。

精神健康復元及減壓講座文字內容(Part I)
講者:新生精神康復會職員W,NEAR 對象:伊利沙伯中學及銘基書院的中學生 目標:向中學生帶出精神健康重要性,分享減壓方法 本文綜合兩間中學的講座分享內容,講座當天不夠時間提到的,這裏會更詳細記載。自我介紹 0:05-2:00 影片曾被診斷患上焦慮症及抑鬱症Year 4 時發...
精神健康復元及減壓講座文字版(Part II)
講者:新生精神康復會職員W,NEAR 對象:伊利沙伯中學及銘基書院的中學生 目標:向中學生帶出精神健康重要性,分享減壓方法 本文綜合兩間中學的講座分享內容,講座當天不夠時間提到的,這裏會更詳細記載。「反思」和「給學生的話」部分,融合了基督信仰元素。
沒人教會我們這些
文:NINI 上海隨著梅雨季的到來,除了熱,更是經常被雨水“承包”。每次下雨,總會想起一個名叫“走飯”的女孩兒,和她那句「躲了一輩子的雨,雨會不會很傷心」。“走飯”是一個患有嚴重抑鬱症的女孩兒,幾年前她在微博留下了最後的遺言「我有抑鬱症,所以就去死一死,沒什麼重要的原因,大家不必在意我的離開。

[印度教開示]2022 年4 月7 日,世界衛生日以及米納克什(Meenakshi)盛大慶典的第 3 天,上師現場達顯與總統現場致詞
印度標準時間晚上10:18pm與印度(興都)教最高教皇 普世靈性導師 聖尊尼希亞南達 帕冉瑪希瓦上師的達顯現場直播,與神聖直接連接(Shakti pada)和與神聖間接連接(Shaktini pada)。晚上 8:03-8:20, 世界衛生日, 以及米納克什(Meenakshi)...

[印度教開示]2022年3月20日,尼希亞南達英語共修講座要點 凱拉薩的帕冉瑪希我含3級課程的第 20 天
印度標準時間晚上10:18pm與印度(興都)教最高教皇 普世靈性導師 聖尊尼希亞南達 帕冉瑪希瓦上師的達顯現場直播,與神聖直接連接(Shakti pada)和與神聖間接連接(Shaktini pada)。祈禱 我以我的愛和尊重歡迎你們。我歡迎所有活出並實踐印度教的教徒、來自世界各...

[印度教開示]2022年3月1日| | 大帕冉瑪希瓦之夜(Maha Paramashivaratri)祝福| | | 印度教最高教皇
2022年3月1日 大帕冉瑪希瓦之夜(Maha Paramashivaratri)祝福 印度教最高教皇 在這個吉祥的大帕冉瑪希瓦之夜( Mahaparamashivaratri),我祝福每一個人。隨著帕冉瑪希瓦三級課程的這個大帕冉瑪希瓦之夜的開始,讓世界直接從大凱拉薩的空間體驗最好的點化和禮物。
