實驗教育
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zackn0j04

專題式程式設計課程_第一週

兩組六年級學生參與主題「智慧校園」的Scratch比賽準備歷程。

zackn0j04

實驗教育機構_五年級學期教學紀錄

當每一次學期成果發表結束後,就又感覺孩子們成長了一點。本篇文章是為筆者所處之實驗教育機構「專案課程」整學期(三個月)之課程設計內容,希望能為整個學期(三個月)的課程主題做註解與回顧,同時論述本科目未來的走向以及孩子們在這堂課的方向與可能性,旨在做相關教學紀錄留存,期待能與更多相關產業或有興趣人士做交流。

黃皮膚的吉普賽人露思

電台廣播二三事 | 教育的本質

這次的錄音我蠻感動的,本來結束後就想馬上把心得打下來,但又莫名其妙延宕了好些日子,現在回想可能也已經漏掉了一些,但我依舊想要把這次美好的經歷記錄下來,紀錄有夢想的人,紀錄有行動力的人,紀錄有愛的人。

傻剛

【自然裡的自然課。百景】其之八、九 ~ 十五

今天是室外課,我們來到了山上的野溪...

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  • 週三自主工作日
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支持思考無罪化/THINKTOOMUCH

748 獨立採訪|瑟谷——台灣第一所沒有老師、沒有課本、不上課、不考試的「學校」

自由和責任是很重要的平衡,但是這個自由是真正的選擇,而不是好像讓他有選擇但其實沒有。如果對人或者自己沒有足夠的自信就會緊緊抓住主流價值觀不放。

傻剛

如何帶著孩子學習|教育省思

我覺得面對孩子的學習,我們能做的好像都不脫這三者......

傻剛

【課程設計】生活力學2 課前引導

藉由精準的測量力,人們得以較精準地預測物體會怎麼被改變、被移動,也因此我們可以做出各式各樣的模擬,減少實際測驗時產生的錯誤。

傻剛

活著就是最大的作業|孩子在自然

山沒有在跟著你的計劃走的,世界也沒有。​說到底,不論我們如何努力避免變動,變動總是會追上我們。​​於是我們得要學習,​不是無限向世界發出索求,而是順應世界的變化。​​用身體去理解,淋了雨身體就會濕,濕了身體就會冷;​用身體去理解,動手才會有柴,一個不專心飯就會燒焦;​用身體去理解,火的溫暖、飯的香、伙伴的心念。

傻剛

【自然裡的自然課。百景】 ▎其之四十九。省下的力到哪裡去了?(下)

停留在「知道」但無法「理解」的層面,這一點和過去人類尚未進入科學發展的認知很類似。只是過去人們靠著生活經驗與觀察去知道事物,現在孩子靠的是閱讀與接收媒體資訊。所以才會一直說,「知道」不等於「理解」啊。

傻剛

【自然裡的自然課。百景】其之四十八。省下的力到哪裡去了?(上)

省力省力。當我們省下了十塊錢,意味著口袋裡會放著十塊錢;那當我們說要省力的時候呢?我們會有力多出來嗎?說到底,那到底代表什麼意思?

傻剛

【自然裡的自然課。百景】其之四十七。課程以外的事情

今天的墾丁沒有鷹,但是好久不見月光海......

傻剛

【自然裡的自然課。百景】其之四十六。九降風

秋風起,這個星期新竹迎接了今年秋冬的第一道九降風。今天一感覺到風,就覺得一定要和孩子一起上山走走,在犁頭山的稜線上感受它、迎接它。一見到面,一位孩子就問說今天能不能去犁頭山?好巧啊,好開心,即使理由不同,但我們有著共同想去做的事情。我們約好下午課上完大家要一起去山裡走走......

傻剛

【空間】 #週三自主工作日

工作日的一天,就由準備空間開始。

傻剛

自然野走是個什麼樣的工作室?

陪著孩子,開拓空間的廣度,理解時間的深度,並拓展自身的可能性。

簡.不簡單

這科系跟我想的不一樣 談教育制度 跟未來

急於讓孩子贏在18歲 應該讓孩子學會面對未來的應變能力 以往是 錯一題扣幾分,答錯就算全錯,追求標準答案 換日線制級PODCAST提到 : 獨立思考跟批判思考能力 在加拿大比如說數學考試會得到【部分分數】 在意的是過程 比方說思維方向是對的 可能是最後粗心導致的結果錯了 西方教...

zackn0j04

「教育」 國中生玩企劃_那些發生在實驗學校中不可思議的歷程

此文為個人教學紀錄,內容大致為學期主題教學完後的想法與回顧,礙於篇幅限制,在細節描述上無法多做著墨,因此許多歷程都以紀錄事實與結果為主,歡迎有興趣者或有志者一同討論交流。

9樓C室

與生俱來的民主細胞——讀《世界距離民主只有五天:一群中國少年的民主實驗》

獨裁與民主的分別——前者可以一錯再錯,死性不改;後者不忘前事,對過去錯誤有所警惕,從而為社會帶來更好的未來和福祉。民主精神不是人言人殊、訴諸歧義的虛詞,也不是公民教育難以觸碰的領域。埋在地下的種子,也須有人定期澆水才能破土而出。

妍蜜Yanmi

自學心得:自學的10個優點(上)

自學的成效,因人而異。我在上一篇簡單提了自學與學校的差異和特色,所以這一篇就要帶來關於自學優點的詳細解說~ 隨着時代的改變,越來越多人選擇在家自學的方式,這是因為什麼?自學有什麼吸引人的優點?一起來看看我身為專業自學生的(超ㄎㄧㄤ)解說!

妍蜜Yanmi

嘿,我是自學生妍蜜

我是一個自學生,一個不太擅長寫小說/文章但卻很愛寫的自學生。第一次在這個平台寫作,所以這篇文章將會是一個類似自我介紹的文章,還有簡單的聊一下自學!如果可以,我還希望能打破大家對自學的刻版印象!未來我希望能夠在這裡記錄我的更多事情,所以如果你不嫌棄的話,幫我點個喜歡?

Yuchi

『實驗教育計畫書密技』終篇

我先稍稍整理連日來討論區幾個主要問題—喔,聲明,大部分的問題,我亦如預期,不會有標準答案捏⋯⋯(累積一堆怨聲載道,哎!)(臉友甲:秘技根本唬人,連個基礎馬步、一招半式都沒有,哼哼) *問題類型之一「計畫書內的老師問題」:包括,一定要備齊教學人員學歷證明書嗎?