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CoSpaces 程式 3D設計課程
筆者個人課程紀錄。
CoSpaces 程式 3D設計課程（中低年級）
筆者個人課程紀錄。
CoSpaces 程式 3D設計課程
筆者個人課程紀錄。
專題式程式設計課程＿第三週
兩組六年級學生參與主題「智慧校園」的Scratch比賽準備歷程。
CodeSpark 遊戲設計課程-8
為期九堂課的中年級遊戲程式設計課程
MakeCode Arcade 遊戲設計課程-10
為期12堂課的遊戲設計基礎課
專題式程式設計課程＿第二週
兩組六年級學生參與主題「智慧校園」的Scratch比賽準備歷程。
專題式程式設計課程＿第一週
兩組六年級學生參與主題「智慧校園」的Scratch比賽準備歷程。
CodeSpark 遊戲設計課程-7
為期九堂課的中年級遊戲程式設計課程
MakeCode Arcade 遊戲設計課程-9
為期12堂課的遊戲設計基礎課
【讓教學本身變成我的無限迴圈】
筆者先前為實驗教育機構專案科教師，以及一間新創科技教育公司之學習發展相關業務經理，近期輾轉離開學校與前公司，目前正進駐於萬華的一間工作室，以課程設計與教學規劃為主要核心業務，希望能讓科技本身已更多元的方式出現在各式各樣的學生生命中，本次課程是為封測類型的課程主題，故以此為教學記錄。
實驗教育機構＿五年級學期教學紀錄
當每一次學期成果發表結束後，就又感覺孩子們成長了一點。本篇文章是為筆者所處之實驗教育機構「專案課程」整學期（三個月）之課程設計內容，希望能為整個學期（三個月）的課程主題做註解與回顧，同時論述本科目未來的走向以及孩子們在這堂課的方向與可能性，旨在做相關教學紀錄留存，期待能與更多相關產業或有興趣人士做交流。
「課程紀錄」高年級學生學習運算思維（上）
本文為筆者目前於一實驗教育機構所執行之「專案課」教學記錄，希望能透過各項活動引領高年級的孩子進入運算思維的世界，文章主希望做檔案留存，並同時督促自己需做些文字記錄積累。
【博物館教育】五年級學生於校外場域產生學習連結的可能性
本篇文章旨在分享筆者近期帶所屬教育單位任教之五年級學生校外學習活動之教學記錄，會從外出前的準備，外出中的學習內容，以及外出後的覆盤與後續規劃這幾個面向做分享紀錄。
【教育】論國小高年級學生學習電路設計＿1
本篇文章主要在描述學生學習電路相關知識與技能時，所會遇到的難點及因應方式，由於課程時程的關係，因此會拆分成不同階段進行教學記錄。
【教育】
本篇文章為筆者所處之教育單位，單科兩週的學習活動，以此做教學記錄。
「其他」你是你，還是眾人認知中的你＿記憶與遺憾的關係
本篇文章是為我先前一段時間常在思考的問題，除此之外，我也常對哲學、心理學、社會學有所涉獵，希望能就腦中一閃而過的念頭多做紀錄，並加以分享。
「其他」一位教育者的社會觀察＿你害怕失敗嗎？
一直以來其實都很難跟別人交代目前的生活組成，因為很難三言兩語就描述完整，而通常想要認真解釋時，講到第二或第三種內容時另一邊好像就也沒有很想了解了，索性就以某種刻板印象被認知就好。只能說經歷過許多動態化的環境後，深深感受到教育本質的重要以及各種社會中框架的限制，讓我越發厭惡著所謂的…
「教育」Cospaces－建構你的3D虛擬世界＿教學設計
本文是為接續前一篇：「Cospaces 基本認識篇」後的延伸討論，主要在於說明其該如何用於教學設計，同時描述引導學習的過程有哪些應注意之處，更甚者是，學習程式設計的延伸發展，以下內容皆以「Cospaces 專業版」的功能進行描述，因此若是只用基本版的話可能較難參考相關介紹，歡迎有興趣者一同交流討論。
「教育」Cospaces－建構你的3D虛擬世界＿基本認識
「程式設計」一詞近來搭上許多科技創新的風潮席捲全世界，其中當然也不乏教育界，然而筆者作為致力於科技教育相關人員，試著以教學的角度切入此議題，輔以個人主觀經驗淺談如何實行之，其中選擇一適合初學者的學習平台－Cospaces進行深入探討，而本篇文章作為前導文章，希望能先讓讀者認識Co…
