這科系跟我想的不一樣 談教育制度 跟未來
急於讓孩子贏在18歲 應該讓孩子學會面對未來的應變能力
以往是 錯一題扣幾分,答錯就算全錯,追求標準答案
換日線制級PODCAST提到 : 獨立思考跟批判思考能力
在加拿大比如說數學考試會得到【部分分數】
在意的是過程 比方說思維方向是對的 可能是最後粗心導致的結果錯了
西方教育注重在思辨的過程遠多於標準答案的本質
想想人生中是沒有標準答案
離開學校的時候,沒有老師在旁邊的給你標準時
你有沒有能力跟素養去培養這種相對 【對的方式、較有效率的方式】去解決問題
拼命拚升學
出了社會跟過去不一樣找不到標準答案變得很迷茫 (現實和理想的落差)
社會變化快,面對太多新的問題
要在高中選擇你要念的科系甚至是未來10年後、一直到退休之前的職涯發展是很困難的
是滿迷惘
因為對很多東西都有興趣
在不知道要甚麼之前,往往比較清楚的是 : 我們不要甚麼
消去法,刪到最後剩下的這幾個 大概就是你的心之所向
(完成了社會普遍要的標準:大學
讀完後 刪除了選項
進去大學茫然 出來依舊茫然
找工作撞牆不如意 依舊茫然 負面一點的還會自卑
找到工作又不是你想要的 又會覺得像勞工一樣)
像柯P的今晚我想來點真心話裡談【未來】
系上同學6-7成 確定 這輩子不會碰
很多人 現在做的事情跟大學念的科系 不相干
「這科系跟我想想的不一樣」
「那你可以重考 」
「老師,給我一年我也不知道要甚麼」
「考完我還是不知到要選甚麼系」
「我根本不知道要甚麼 」(哭~)
有的 轉系難如登天 在意科系成績
如果你保持在這科系前10%就有機會轉系。。。
想像一下,如果成績保持 表示在裡面如魚得水 但,就是對它沒興趣 還設下這種矛盾的規範
現在跟過去有甚麼不一樣的
以前畢業做到退休 要換工作的次數很少 學歷很重要
阿公阿嬤 年代的 只找一次 >>>>看學歷
現在的年輕人2-3年沒換很難得 到退休有10次工作
第1-2年看學歷 第三次後看工作表現
讓將孩子贏在18歲
遇到很多學生 18歲放榜上台大 人生高峰就在那時候
未來工作來有很多沒出來,一半的工作會消失
怎麼讓孩子有應變能力
以色列教育設計是 : 教出老闆而不是教出員工
台灣 過去是代工產業
要用 最短時間、最低成本,教出技術熟練的工人 >>>>填鴨式教育
不要產業升級 那就繼續教 如果要新創產業,那整個教育要改變
要更有創新想法的
要靠他們解決
未來要有的特質
1.應變能力
2.靠自己學東西
3.發問
AI很會解問題 但不會問問題
1.紀律的生活
2.跟人合作的能力
3.學習
如果不想像恐龍消失在地球的歷史上
創新的方式
有越來越多人去探討這個問題 有意識有察覺 社會觀念才會改變 才會進步
(今天我想問
老師教你包裝 面試時主管在掀開你的包裝 ,如果它是一個光譜你這哪裡呢
你是老闆思維還是員工思維呢
一直以來我們以聽話,卻要以說話的方式被考核
歡迎留言討論)
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