我的意見如下：1.平凡樸實的文字也可以寫出引人共鳴的情感，請選這類作品為佳作，鼓勵考生寫出真情實感！2.平凡家常的經驗也可以寫進讀者心坎裡，請儘量選這類作品為佳作，鼓勵考生寫出真實體驗！

〈花草樹木的氣味記憶〉嗎…… 突然我也想要來寫看看，不同於生長在都市叢林的眾多莘莘學子，我的童年確實存在著許多與果樹有關的記憶。雖然沒有閱卷老師幫我評分，不過自己寫自己爽，就開心唄！

情意題不是不能考，但有許多更寬廣、更切身、更高度的題材值得讓考生抒發情感和意念；反之，局限在「花草樹木」的話，格局就太窄了，最後必流於矯揉造作。在我看來，有三個命題方向可以思考……

從今年高中學測作文題目談起............

不是你自己和什麼花草樹木的氣味有情感連結，或是腦袋裡突然蹦出一種常見的花草樹木，就理所當然地以為學生可以寫這些東西。重點是：他沒有個人「親身經驗」的話，為什麼要寫你想到的這些花花草草樹樹？

我描寫曾祖母做的『絲瓜炒蛋』是我魂牽夢縈的滋味，曾祖母死後，我再也聞不到那麼黯然、那麼銷魂的氣味……祖媽你今嘛在叨位~~阮在叫你你甘有聽到~~。祖馬還沒唱完，衛杜夫突然抱著肚子狂笑，只差沒有斷氣。唱歌唱一半被卡掉的祖馬一臉不悅地望著杜夫，杜夫這才強忍笑意，拍了拍祖馬的肩說……

面對〈花草樹木的氣味記憶〉這個題目，欠缺真實經驗的考生，在時間壓力之下要怎麼樣寫出文章呢？只好捏造記憶，並且在裡面填充大量華而不實的形容詞。這種寫作方法，就好像在乾燥花上噴上俗氣的香水，遠遠嗅似乎是香的，靠近嗅卻是刺鼻的臭，因為它的香味不是散發自有生命力的真花……