#課程製作 - Matters

課程製作

此标签目前无人主理

1 人关注

5 篇文章

喊涵

2021 年 3 月 31 日

【分享教學 10 件事】每個人的專業都值得被世界看見，打造知識萃取工具包的初衷

自從去年底團隊擴編後，文章週更計畫就無限期延宕了⋯⋯身為一個知識工作者，實在慚愧。年初也為了文章管理的便利性與 SEO 考量，自建了公司官網。往後將會陸續把文章搬移回官網，正式跟 Matters 告別。作為一個對創作者友善的內容社群，Matters 陪伴我渡過創業最艱苦的前半年…

喊涵

2020 年 6 月 22 日

【分享教學 10 件事】05：不是人人都適合開線上課程（下）高報酬與誰才適合開課？

上週在分享教學系列 04 號文章中提及，開設線上課程有兩大風險以及該如何做銷量預估，本週將接續分享線上課程一旦銷售成功即可得到的高報酬，並幫大家統整誰才適合開線上課程。相較起其他媒介更高的報酬上一篇文章感覺都在說線上課程的缺點，製作成本高、銷量難預估、講師的信任資產要累積足夠等…

喊涵

2020 年 6 月 15 日

【分享教學 10 件事】04：不是人人都適合開線上課程（上）風險與銷量預估

上週看到許多老師分享開設線上課程的輝煌戰績，鼓勵大家藉由開課建立被動收入。看到越來越多專業人士透過線上課程達成生涯目標，真心很為他們開心，也對於這個產業的發展更加樂觀。不過在業界一片叫好，鼓勵人人都該開課的氛圍下，我倒是想分享反向的觀點──不是人人都適合開線上課程。

喊涵

2020 年 6 月 7 日

【分享教學 10 件事】03：最常被教學者忽略的細節──訂定教學目標

分享教學系列 01 號文章中提到，知識萃取最重要的環節之一，就是清楚定位聽眾目前的程度，以及聽完教學內容後希望達到的程度。當時礙於文章篇幅無法詳細說明，定位聽眾程度本質上就是「訂定教學目標」，雖然有點老生常談，但目標訂得好不好將大大影響後續教學是否有效，所以本週就來聊聊「如何簡單又快速訂定教學目標」吧！