【以同理心教育促進學生的學習自信及效能】(學生作品分享)

甚麼是同理心？如何培育同理心？同理心與學習有何關係？

聖公會油塘基顯小學連續三年，夥拍與生命教育機構，以「同理心」為品德培育的重點，專為四年級學生舉辦特色的體驗週，一連四天運用多元的形式，認知、情感、行動三結合，跟小朋友深入探索「同理心」的重要性，並給予他們不同實踐的機會，一邊「做中學」，然後「學中做」，體會以同理心待己待人的美好：

• 第一年 (2021-22)：同理森林——誰是心林之王

• 第二年 (2022-23)：同理深海——尋找海洋之心

• 第三年 (2023-24)：同理深空——營救天空之城

「同理心」與「自主學習」

——「每顆心都需要愛，柔軟、無私、理解的愛。」《放牛班的春天》

蘇詠思校長向來重視培育學生終身學習的態度和能力，在校內積極推動各類自主學習的活動。以校本的「油基自學Goal Go Grow」計劃為例，教導學生訂立個人目標，制定策略並執行，最後學習檢視成效，進行反思。

今年的【同理深空——營救天空之城】四天同理心體驗週活動，正是讓學生經驗「學習裡的同理心」：當「學習」遇上「同理心」，優秀作品就會發生。校方相信，每個孩子都想被看見，當孩子被看見時，改變就發生。運用多元的學習跑策略，並鼓勵學生運用同理心，以個人喜歡的模式表達，不但能增加他們的學習動機，更會大大提升其自我效能感。

《自主學習成就解鎖：帶你找到最想學、打造獨有學習歷程》一書中提及，要促進人們的自主學習，以獲取高效學習成果，有以下重點：

1. 找到熱情的範疇

2. 滿足興趣的個人化學習

3. 養成數位技能，增加學習效率

4. 建立個人專屬知識庫和與眾不同的學習歷程

5. 撰寫並提交一份可執行的自主學習計劃

6. 有效控管時間進度，完成自主學習計劃

「同理心」與「媒體素養」

——「Think before you post, share bright, share like, share my like.」

網上資訊繁多紛亂，培養合宜地使用新媒體的態度，以及建立分析新媒體資訊的技巧，實為現今世代必備的重要技能。當遇到未經證實的資訊，學生可運用以下的「USER」四部曲 (香港青年協會) 來培育媒體素養：

1. 搜尋資訊的能力：問一問 (Understanding)

• 接收信息時，思考訊息背景及含意

• 檢視問題：我從甚麼人物、地方及何時接收到這個資訊？

2. 辨識資訊的能力：查一查 (Search)

• 追溯訊息的來源，核實可信性

• 檢視問題：誰人製作這個資訊？其目的、所傳達訊息是甚麼？

3. 分析資訊的能力：估一估 (Evaluation)

• 評估使用訊息帶來的影響

• 檢視問題：為甚麼人們「瘋傳」這個資訊？所傳遞的價值觀及想法是甚麼？

4. 使用及創造資訊的能力：回一回 (Respond)

• 回應訊息時，明白自己應有的責任

• 檢視問題：在我轉發這個資訊前，我明白、了解及認同其含意嗎？該資訊會對自己、他人或社會帶來甚麼影響？

「同理心」與「自主筆記」

——「這是想像力豐富的精明腦袋，遠比你我更有才華。」《心中的小星星》

節錄部份學生作品：

4A林峻廷

4A鄺思霖

4A李卓璐

4C馬博灝

4F馮佩琪

4E陳旻澧

4A李詩堯

4C劉紫欣

4D梁紫鈴

4B鄺祉澄

「同理心」與「關懷自己」

——「我們總在等待別人的善意，但是你可以從現在就開始：善待自己。」(查理．麥克斯)

他日遇到逆境、難關時，孩子會如何運用「同理心」來同理自己？

未來困難時

• 4B林雨恩：我不會跟你說「小心」，因為就算跌倒，你也會堅持走完這條路。要相信自己，有小美好等著你。

• 4E蔡詩藍：未來的自己，再怎麼困難，也要快樂地過每一天

• 4D何文諾：不用怕，之前的困難你都過了，你現在這個難關也可以通過的，我相信你！

• 4F馬家賢：遇到困難，都要試著行過去

• 4E陳芊睿：遇到困難時，你要勇往直前，就像一顆種子般，在長大的過程中，會遇到颱風、雷暴，但也不要忘記自己的初衷

未來傷心時

• 4B陳曉澄：傷心就像一個季節，時間到了就一定會換季！I will never leave you!

• 4C鄭佩昕：傷心就像食物，吃完就不傷心了

• 4C張芷潼：傷心就像一條河流，就讓它流過去吧

• 4F歐學沂：我不會叫你「不要不開心」。因為每個人都有試過不開心，盡情哭吧，就沒事了

• 4E陸韻之：不開心的時候，做你想做的事，就可以過去

未來自愛時

• 4A謝卓謙：你很優秀，我也很不錯

• 4B余紫穎：我會對未來的我說：「我會愛自己。」

• 4B鄺祉澄：你很重要，你是被愛的，要相信自己

• 4C何芷晴：大家都喜歡你，你非常重要

• 4C馮芷琪：大家喜歡你，你十分獨特

• 4C劉紫欣：雖然你不喜歡現在的自己，但你要喜歡未來的自己

未來信念時

• 4B伍樂瑤：你記住上帝愛你

• 4B劉長豐：上帝喜歡你，因為你太帥氣了

• 4B林信：失敗並不是「你不行」，而是「這個方法不行」。你很重要，上帝喜歡你

• 4A歐殷僑：你很重要，你是被愛的。再怎麼困難，也要記得微笑，每天都有小美好在等你，上帝喜歡你

• 4D何培心：上帝喜歡你，要相信自己：你是珍貴的

• 4C張鎧沂：遇到任何困難也不要低頭，因為有上帝愛你。要相信自己，上帝都相信你

未來追夢時

• 4A鄺思霖：這世界沒有傻的夢想，只有不擁有夢想的傻瓜

• 4A朱俊宇：你要堅持，才能點亮成功的電燈

• 4C楊澄：不要放棄，因為放棄了，你的未來就不美麗了

每個孩子都是墜落在凡間的星辰，他們有獨特的才華、能力和夢想，運用同理心來理解、探索、欣賞他們不同的潛能，總有一天，他們會走出自己的路。

〈給小孩〉(節錄) (田馥甄、林宥嘉)

//也許會是護士／潔白而溫暖

也許是哲學家／啟迪黑暗

每張小小臉龐／我們都該仰望

每一個小孩都是一道光

 

給小孩作夢的床／給小孩遠眺的窗

看他們會帶我們／到多美地方

給小孩遠揚的帆／給小孩勇氣的槳

這世界一定會變得／更明亮

 

也許有好歌聲／撫慰了憂傷

也許在實驗室／找到答案

每雙小小手掌／都該放進希望

每一個小孩都是小太陽 (希望的太陽)//