朋自遠方來07
小皮:思考水良得水良
小皮看了小草同學的最新文章:我們每個人追求的是笑臉鬥爭,面對著人笑面相向,後面藏著的是存心不良。小皮思考:我只覺得自己笑面迎人,一方面是討好,背裏沒有藏刀呀。這個水良真的是我,我可要好好研究了。小皮寫下:水良,為何背裏藏刀?小皮試著自己回答,又寫下:因為要糖要不到所以心生怨恨?
水良:思考小皮得小皮
水良想到這裡,他寫下:小皮呀小皮,不能說你錯,我們小的時候向父母討,終能得到基本所需。長大了向社會討,討不到殺人放火的事也有人幹,你說自己不努力對社會有怨恨對嗎?水良試下寫小皮思考:我想東想西,學習上根本追不上。水良寫下:小皮,不用擔心,叔叔有能力養活自己。要進階可以記著要有顏回思考。
小知:思考良人得良人
小知看了小草同學的最新文章:良人在工作和生活中遇到各種挑戰,但他以堅定的操守和努力工作的態度應對。小知寫下:良人,我是女生,你覺得女人在工作上可以和男人有一樣的成就嗎?小知想了想寫下:小知,可以的,而且可以比男人更好,不要懷疑,天生我才必有用,小知寫下:君子是男人特有名詞嗎?
良人:思考小知得小知
良人覺得真有意思,他寫下:是的,君子是男人特有名詞,女人的特有名詞是淑女,但是我可以思考小知得小知!良人又寫下:你是怎樣知道我小知的,你懂得小女孩在想什麼?良人思考下寫了:我只是將君子之心附加於小女孩,這樣的小知讓人不是耳目一新嗎?良人又跟著自己的文字凝聚能力:你承認我小知是君子了。
小草:思考顏回得顏回
小草打勾了:我承認小知是君子。顏回在生活中秉持著重賢輕色的價值觀,努力孝順父母,全心全意為國家獻身,並以言而有信的態度對待朋友。小草要思考顏回得顏回了,他為什麽要這樣做?因為水良說過:要進階可以記著要有顏回思考。這是一種解鎖自己生命方程式,把自己的能量傳送四方,和天下有所作為的人結上善緣。
顏回:思考小草得小草
顏回不爭寵言而有信的態度對待朋友。水良因為吃喝穿戴的問題在做無量鬥爭。良人的態度正確不監守自盜,但我確希望思考小草得小草。大家想的哪一個顏回已經是兩千五百年的了,思考顏回不會進步。因此我寫下的小草就是要有競爭力,學業學習上要拿十個A,以顏回的思考活在現時報,把自己的生命方程式,融入魔慈世界留下痕跡。
小花:思考老師得老師
小花看了小草同學的最新文章:挑戰思考老師得老師:第一爭寵就是看不起自己。第二為供養做無意義的鬥爭是出賣自己。第三不監守自盜就是對得起自己了。小花思考下的繼續:顏回自然不會爭寵,但他有水良的思考,他有能力活在現時報。水良因為供養而做鬥爭,他有顏回思考,不易釀成大錯。良人就是平衡的法身了。
老師:思考小花得小花
永遠的老師寫下了:重賢輕色、盡心孝順父母、盡力獻身國家、交朋友言而有信的人,即使沒有高等學歷,我也認為他已經受到了良好的教育。永遠的老師說:在這裡我也要思考小花得小花,女人不讀書只是持家和服務男人這其實是一種錯誤,是誰對我說的?就是你們對我說的,我們都活在現時報,誰要回去舊時報,做一個沒有當下思考的女人呢?
四人:分享文章
小皮的水良現在過得很好,他有顏回思考,希望文字可以再進階,再攀高峰。小知心裡有一個良人,這樣的女人不會被無良的男人騙去,誰說女人進階不重要?小草的生命方程式就是要衝破原生世界,以思考顏回得顏回,有效在魔慈世界留下自己的道統。小草竟然膽敢冒犯永遠的老師,讓人想起:原生蝴蝶、次生毛蟲。
原次:為何顛倒?
原生蝴蝶、次生毛蟲。這當然是原生因為現時報有了次生的思考。應該是原生毛蟲、次生蝴蝶才是,現在為什麼顛倒了?哪是因為永遠的老師在現時報有了次生思考,留下的教育指南就是次生菩提。我們變成現時報的原生了,這是一種再循環的進階,我們都是現時報的原生蝴蝶!當然這是我寫下永遠的老師,我是小花!
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