赤風又三郎
赤風又三郎

争取不是给予,自然不是要求

論無政府主義與社會主義的合作基礎

(編輯過)
當今的左翼運動,無論是社會主義,還是無政府主義,都陷入了低潮,我們或許該重新反思原因,這不單單是先鋒隊理論和威權社會主義的問題

目前我們還在階級社會,甚至無產階級都沒獲勝,只要階級還在,那國家就在。安那其與康米都認為國家最終會廢除,共產主義階段社會確實是無政府的,但實現它的社會主義不是,原因上文說過,階級還在。資本主義階段關鍵詞是存在壓迫,共產主義階段關鍵詞是壓迫消失,社會主義階段作為過渡,那關鍵詞就是削弱,削弱我們的共同敵人——國家,這也是目前我們最容易做到的事。安康合作的基礎便是:逐步、有計劃的削弱國家,直至世界革命完成,建立了國際聯邦後,階級連同國家一起消失(從易到難)。社會主義現在只能往民社走了

以下是一些可行性建議:

  • 廢除一定等級(如市)的行政機關,改為城市公社自治,採用無黨派普選(1871年的巴黎也證明這樣做是可行的),往上保留行政機關,但開放多黨派普選。關於多黨派普選這裡不得不提一下,布爾什維克沒有對憲政民主做到揚棄,列寧一開始也支持多黨制,但喀琅施塔得之後,布黨封掉了孟黨,左翼社革被列成立的共產國際決議合併,關鍵列沒提主席任期結束後國會要解散重組
  • 允許工人持槍,建立獨立工會廢除基層武裝部,只保留國家級別的軍隊,國家軍隊以無黨派身份加入。可以有效防止軍政府出現
  • 廢除一定等級(如市)的司法機關,改用靈活組建的無產者陪審團,具體運作方式大致由三名法學家負責審議定性,其餘由在場的無產者(十幾到二十人不等)進行投票決議,被告可辯護兩次,並可發起投票來修改之前議案。目前本人想到不產生官僚的司法分權的一種方式
  • 取消入職、學業考試的諸多等級限制,只要成績達到中位數,一律通過,推廣十二年義務教育,大學不分一二本,只分本科專科,二三線城市大學按規模比例,平均分配教育資源。高考不合格的留級生可以通過社區服務、社團助教、創作作品等方式適當降低分數線。
  • 廢除高度集中的計劃經濟,國民經濟部分用地方計劃經濟,日常生產生活用參與型經濟,參與型經濟下可以通過生產單位職員的投票來決定生產資料的使用權和支配權。現有技術可以支持一個成熟的ogas系統進行分配。
  • 文化審核方面,採取先放後審只要作品內核不是維護、讚美舊生產關係,一律通過,對於戀童、獵奇等特殊元素,則採取分級制度亦或者封禁處理
  • 外交方面,積極與國際人權及勞工組織合作,大使館可以給予當地的勞工一定的法律援助,比如人數達到10人,則收取低於市場價20%的訴訟費,人數達到50人,則不收取訴訟費,利於輸出革命
  • 推行全面醫療社保和免費醫療,居民住房分配採用福利房制度,採用生產單位民主,職員可以投票決定彼此的工作安排以及人員進出安排,建立良好的社會保障制度,使最低工資逐步達到發達國家水平。
CC BY-NC-ND 2.0 版權聲明

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