上回我們提到看懂文言文有兩個階段：看懂「寫什麼」、看懂「怎麼寫」。這回，將針對「看懂寫什麼」這部分，說明如何看懂文言文的句子。我們提過一個重要的觀念：「詞不離句、句不離篇」，心裡先有這個原則後，接下來就是依序看懂詞→句子→段落→整篇文章。要討論「如何看懂文言文的句子」，就得先討論「如何看懂句子裡的詞」。

「很少接觸文言文，不知道怎麼開始。」 「想要從頭開始學讀文言文的方法。」 「要怎麼樣才能在沒有老師教的情況下，自己讀完一篇文言文？」你有以上問題嗎？別擔心，這篇文章將循序漸進說明「讀文言文的步驟」！這回，我們先解釋「讀文言文的步驟」，以及「整體理解」的閱讀原則，從大方向來談讀文言文的方法！

文言文怎麼讀？中文系的人為什麼看得懂？他們到底怎麼看的？這系列文章將告訴你看文言文的方法！

國文課上常聽到的「篇章結構」究竟是什麼？學習篇章結構又有什麼幫助？讓我們從三明治談起。

所以課本重要嗎？非常重要。我在七年級的時候都會提醒孩子，千萬別把課本丟了，因為課本是陪伴你最長時間的教具，有許多記憶的端點都會與之連結。面對會考，其實就是在考驗「資訊轉換」的能力，所有的題目都是過往累積起來的知識點的另一個樣貌，你必須學會這個轉換過程，才能拆解出題目真的想要考你什麼，而只有建立起穩固的記憶，才能加速轉換的效率，提高答對的可能性。

掌握每種題型的答題技巧，是獲取高分的重要關鍵!• 選擇題 你的合理不見得「合理」：「正確答案」之所在，乃在於合乎題幹（題目、引文）之脈絡、邏輯。自己認為主觀「合理」的，不見得能夠合乎出題者、引文作者的「理」。嘗試透過文本線索與出題者、引文作者接軌，才能合乎「題幹」的「理」。

〈蒹葭〉這首有別秦風的歌謠，其中包含著一種追求的高度，我們一生都在追求，但是當追求不成，這首詩提供了我們如何自處的思考向度。