以前想找一些特別樣式的簡報 就在網路上找了許多製作投影片的網站 其中一個最近再開真是大吃一驚 除了多了電腦版能下載，還比起以前多好多功能 a href="https://www.canva.com/" target="_blank" https://www.canv...

自從去年底團隊擴編後，文章週更計畫就無限期延宕了⋯⋯身為一個知識工作者，實在慚愧。年初也為了文章管理的便利性與 SEO 考量，自建了公司官網。往後將會陸續把文章搬移回官網，正式跟 Matters 告別。作為一個對創作者友善的內容社群，Matters 陪伴我渡過創業最艱苦的前半年…

開頭先跟讀者們致歉，上週業務量實在大到難以負荷，在 Ten Articles Challenge 中請了第二次假，這也代表我必須面對相應的懲罰（奔潰）。本週強勢回歸，想跟讀者們分享我創業三個月來最常被問到的問題——知識萃取很厲害，但為什麼用了訪談，還是無法從專家身上問出有價值的資訊？

上週在分享教學系列 04 號文章中提及，開設線上課程有兩大風險以及該如何做銷量預估，本週將接續分享線上課程一旦銷售成功即可得到的高報酬，並幫大家統整誰才適合開線上課程。相較起其他媒介更高的報酬 上一篇文章感覺都在說線上課程的缺點，製作成本高、銷量難預估、講師的信任資產要累積足夠等…

上週看到許多老師分享開設線上課程的輝煌戰績，鼓勵大家藉由開課建立被動收入。看到越來越多專業人士透過線上課程達成生涯目標，真心很為他們開心，也對於這個產業的發展更加樂觀。不過在業界一片叫好，鼓勵人人都該開課的氛圍下，我倒是想分享反向的觀點──不是人人都適合開線上課程。

分享教學系列 01 號文章中提到，知識萃取最重要的環節之一，就是清楚定位聽眾目前的程度，以及聽完教學內容後希望達到的程度。當時礙於文章篇幅無法詳細說明，定位聽眾程度本質上就是「訂定教學目標」，雖然有點老生常談，但目標訂得好不好將大大影響後續教學是否有效，所以本週就來聊聊「如何簡單又快速訂定教學目標」吧！

上週發佈分享教學系列 01 號文章後，觀察了讀者們的反應，發現知識萃取這個主題可能太嚴肅了，所以本週的更新就選擇比較狗血（誤）平易近人的主題：做線上課程很燒錢嗎？背後究竟包含哪些成本？想寫這個主題的原因是，市面上的線上課程製作報價較不透明，而且依照不同的作品規格與廠商營運方式，會…

上週發佈離職文後引發了意料之外的迴響，非常感謝願意閱讀我的文字的所有人。接下來我與好友展開了 Ten Articles Challenge，自本週起每週更新一篇文章，連續十週，拖稿者需要請對方吃一頓大餐。在這次挑戰中我預計以「分享教學」為題撰寫十篇文章，還請各位讀者監督我了！

離上次發表文章大概有一年了，原本還打算寫一系列以 Hahow 為例的內容團隊管理心得，沒想到再次發文竟已離職。想藉由這篇文章記錄自己決定離職的心路歷程，也跟身邊的人分享離開 Hahow 這個最強後盾之後，我打算做些什麼？歷經了四版名片，終於從 Hahow 畢業！

作為內容團隊經營與管理系列的第一篇文，就來談談 Hahow 平台是如何產製線上課程的吧！我在Hahow 任職四年（含一年實習），總共經手了 66 堂線上課程；無論是擔任第一線的內容企劃或團隊管理者，最常被問起的問題不外乎這三個：Hahow 平台會如何協助老師製作課程？

感謝生鮮時書促成了台灣第一個知識產業小聚，讓我們這些知識付費、線上教育的內容製作者有機會能互相交流取暖。很榮幸可以代表 Hahow 好學校擔任第一場聚會的講者，活動當下在 Sli.do 上收到了非常多提問，可惜因為時間限制無法在現場逐一回覆；秉持著「讓知識技能觀點有效流動」的精神...