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徐賁:中國年輕人的閱讀為什麼不高級

2016-06-16*無論是在高校內還是社會上,由於過去「文革」或其他「大批判」的經驗,許多人誤以為批判性思考就是攻擊和聲討他人,純粹是負面性思考,不僅缺乏建設性,而且經常是粗魯無禮、故意挑刺、不懷好意、狂妄自大的。

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  • 林宏信
    林宏信

    軟體開發者、音樂創作者、自由軟體愛好者。 Website: wancat.cc Email: wancat@wancat.cc

林宏信

C/C++ 不是我們需要的資訊教育

圖片來源:https://flic.kr/p/bcgZ5g在 108 新課綱的科技領域中,加入了大量的資訊教育課程,先誇獎教育部終於有長進了,國高中每週會有兩節課,上下學期分別教資訊與生活科技;高中還會有 8 學分的選修,內容是「進階程式設計」、「工程設計專題」;領域課程「機器人專題」、「科技應用專題」。

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