訓詁
老師說,清人沉迷訓詁,並非無因。字是表意的最小單位,一字一義;訓詁則把一個字不斷拆解,研究這個字的筆劃的出處、偏旁的來歷,直至它們成為一些毫無意義的符號。例如這個字,是個會意字,是把郵票從信封剪下,放進水碗裏的意思。靜候郵票與信封之間的底膠漸漸軟化、彎曲、最終脫離。
有或通假及相关训诂
有和或的通假现象在上古汉语中习见,至今在现代汉语中仍可见到蛛丝马迹。如不可或缺之或即表有义,只是很多人不甚了了,又或者误以为表稍微义。事实上,或字本就无稍微义。又如或许,词义应当是有可能的情况,许本是允许之义,引申出可能(possibility),或许就是存在某种情况。
考據癖//關於「關關雎鳩,在河之洲」兩句
將近十年前寫的文章,拿出來整理一下。每次重考據都在想繼續寫,但是從網上只能找到十幾本材料,這個數量,僅限於讀著玩玩……