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深海锰结核

環境教育的成效

區分四個對象•環境本身:整體、要素、人與環境關係 •環境問題 •環境保護:行為和行動 •環境探索:探訪和研究 •學習和思考環境教育的三類成效1環境學習1.1環境覺知•覺知是指讓人們意識到環境和環境問題,並增加對環境和環境問題的敏感性。•覺知僅僅是“意識到”,對環境有了淺顯的、模模...

深海锰结核

改变对野生动物的污名:对城市小学生课前和课后绘画的质性评估

作者:Meng Wu, Tzu-Chi Yuan Chi-Chang Liu (2020) Changing stigma on wild animals: a qualitative assessment of urban pupils’ pre- and post...

深海锰结核

【文章上线】Changing stigma on wild animals: a qualitative assessment of urban pupils’ pre- and post-lesson drawings

Meng Wu, Tzu-Chi Yuan Chi-Chang Liu (2020): Changing stigma on wild animals: a qualitative assessment of urban pupils’ pre- and post-l...

深海锰结核

自传体记忆的功能:建构环境教育成效的解放型取径

全文翻译终于出了来,欢迎尝试文中的方法✌️作者:Meng Wu, Zhen Zhu, Jin Chen, Lijuan Niu Chi-Chang Liu (2020): Autobiographical memory functions: an emancipato...

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