#质性评估 - Matters

# 质性评估

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5 篇文章

2022 年 5 月 21 日

導讀《Memories as Useful Outcomes of Residential Outdoor Environmental Education》

作者：Kendra R. Liddicoat & Marianne E. Krasny (2014) Memories as Useful Outcomes of Residential Outdoor Environmental Education, The Journ...

2022 年 4 月 27 日

作者：Meng Wu, Tzu-Chi Yuan & Chi-Chang Liu (2020) Changing stigma on wild animals: a qualitative assessment of urban pupils’ pre- and post...

2021 年 6 月 21 日

探討質性研究方法，首先需要區分研究方法的三個層面：①範式/視角/方法論，即指導研究的思想體系，包括基本的理論假定、原則、思路；②方法論策略/方式/取徑，即貫穿於研究的全過程的程序、操作方式、研究邏輯；③技術/技巧/方法，即在研究的某一階段使用的具體工具、手段、技巧（修改自袁方，1997，pp.

2020 年 4 月 18 日

Meng Wu, Tzu-Chi Yuan & Chi-Chang Liu (2020): Changing stigma on wild animals: a qualitative assessment of urban pupils’ pre- and post-l...

全文翻译终于出了来，欢迎尝试文中的方法✌️作者：Meng Wu, Zhen Zhu, Jin Chen, Lijuan Niu & Chi-Chang Liu (2020): Autobiographical memory functions: an emancipato...

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