繪本共讀——《寂靜的聲音》

我家老大，從一出生就是個超高敏感的寶寶，絕對不能離開媽媽的身體，大有恨不得自己是袋鼠寶寶，整天窩在育兒袋中的態勢。除此之外，他也不吃不睡，買的奶粉有2/3最後都餵了馬桶，明明還沒滿月，一天最多只睡14個小時（正常嬰兒每天最多會睡到20小時），剩下的時間，只要不在媽媽身上，就是瘋狂大哭。

努力給足安全感後，這孩子平安長大，外表行為完全看不出高敏，但我卻發現他似乎專注力比較弱。說是這樣說，詢問學校老師得到的反饋都是：「這孩子沒有問題呀！」

怎麼會這樣？

剛好當時借了一本推薦好書《寂靜的聲音》，於是我決定透過繪本來測試一下他對自己的認識與評價。

針對這本書，我設計了以下10個題目：

1. 祥生家在大都市還是鄉下？你是如何推測的？

2. 祥生出門時的心情為何？

3. 出門時聽到了那些聲音？

4. 為何祥生要找「寂靜」？

5. 祥生去了哪些地方尋找「寂靜」？

6. 早上祥生認為錯過了寂靜，你同意嗎？

7. 祥生在找寂靜，但他卻更留意身邊的聲音。你覺得這樣有幫助嗎？為什麼？

8. 祥生最後有找到所謂的寂靜嗎？他是如何找到的？

9. 你能夠理解祥生一直在尋找的所謂的「寂靜」嗎？

10. 你曾經努力找過某個東西，這個過程是讓你印象深刻的嗎？最後你有找到嗎？你的心情是？

老實說，對當時只有小學三年級的哥哥來說，即便只是「寂靜」這兩個字，我認為他還無法完全理解。針對這點，爸爸當時也曾質疑過我。不過我想既然選了，孩子也不排斥，有何不可？事後證明，其實伴隨著自己閱讀，與家人互相討論，長輩的提點，多多少少可以開啟孩子對於抽象字詞的認知。

而我一直想知道的問題也在這一刻得到部分解答。

當時哥哥的反饋是：我其實不知道祥生想要找的寂靜到底是什麼？對我來說，每天從眼睛一睜開，就會有各種聲音在我腦子裡轟隆作響，從不知道什麼叫做無聲。寫功課時，我會聽到人聲，就算沒人在說話，我也能聽到很多聲音（背景聲），我不認為世界上有真正的「寂靜」。

是了，就是這個！

長久困擾我的問題，終於在一次繪本討論中得到解答。得到解答後，我認為自己也更能同理孩子，在觀察孩子的行為態度時，也可以從更客觀的角度去理解他，避免了些許親子紛爭。

原來，親子共讀不只是培養閱讀素養，也可以幫助父母認識自己的孩子。