讓別人快樂，自己更快樂 「猶太人會賺錢有兩個原因，一是五千年的歷史，另一個是頭腦。」猶太人透過前人累積下來的智慧，加上自己的思考與創意，在商業上取得莫大的收益。「讓對方快樂的能力」非常重要，滿足顧客的能力。所有商業的本質都是以顧客滿意為目標，花錢的人是消費者，只有讓消費者願意陶錢，企業才能獲利和成長。

所謂的人際關係，就是反覆的聚散。

事實上，學習並非學會很多新的東西就是進步，而是從舊有的東西中發現新的含意和新的理論，這才是促進人類進步最大的原動力。

上國中是為了上高中，上高中是為了上大學，彼此都是競爭對手，已取得個人成就為目標。身為海島國家，出口導向，在教育中卻沒有導入分工、專業、合作、信賴的思維，真是可惜。

「只要無畏無懼，人生可以過得相當精彩。人生所需要的是勇氣、想像力，還有一點點金錢。」~卓別林

「兒童出世時就像一張白紙,隨著接受到的教育而發展出個性。群體學習和競爭會加強學習。」阿威森(980~1037，那布哈拉(在烏茲別克共和國))

當知識和想法有一定的深度後，會找到自己的原則和定位，進而形成見識。

「不想上當受騙就給我進東大！笨得醜的通通給我上東大」~東大特訓班

學涯是學涯、職涯是職涯 兩者關聯度低 現在世界變化快，僱用任何人才，都需要重新培養，不用擔心硬技能 「這時代最重要的能力是學習領先，而非經驗領先」~IPCP創辦人．Qmei — 根深蒂固的員工思維，教育制度把我們教成員工 不懂的新鮮人會以為 學的東西，是價值，覺得老闆需要，卻被認...

傳便便時代，每個人都在努力為使用者準備完善的使用體驗 反映在服務業上 ，講求【立刻】、【馬上】 付錢者最大 當消費者很幸福！我想這是台灣的軟實力 傳便便的服務 造就學生是學習【如何服務】還是【被服務】？被服務慣了 ，突然問你有想要服務人家甚麼 志業是甚麼等等的 突然很難回答 像是...

急於讓孩子贏在18歲 應該讓孩子學會面對未來的應變能力 以往是 錯一題扣幾分，答錯就算全錯，追求標準答案 換日線制級PODCAST提到 : 獨立思考跟批判思考能力 在加拿大比如說數學考試會得到【部分分數】 在意的是過程 比方說思維方向是對的 可能是最後粗心導致的結果錯了 西方教...

學習是來蒐集資訊的 不要害怕接受新觀念 收集資訊 慢慢了解別人是怎麼 學習不是只有書本上 不是來聽標準答案的 學習是來蒐集資訊的 - 培養挑戰心事物的信心 我非常擔心自己明天上台發表會出錯 不用擔心 (換個方式思考吧)你是因為要在同學們面前發表，所以才非常緊張吧?

原來我也可以，如此開心做自己

偉大球員通常不只要會得分，還懂得組織戰術，把散沙變身戰力十足的隊伍，否則未必是助力，更有可能是阻力 才華也是如此，第一眼令人激賞，但若因而趾高氣昂，則會令人退避三舍，他們很好，但不好用，看是 「有」，其實 「無」，老闆反而喜歡那些看來如可雕的璞玉，空的，但卻可以慢慢把它裝滿，虛與...

環境的重要性

澤爸的書裡提到 心理學的理論表示 : 孩子從無慮要學會自律，必須先經過他律。孩子在自律之前，就是個無律居多的人，以自我為中心，優先想到自己、不太會顧慮到後果與他人的人，而我們就是他律的環境維護者。藉由我們的管教，他才能逐步地邁向自律。自律的定義為，面對事情能擁有想到他人感受與後...

你的努力是被推進的嗎？

畢業有走那條路的學生有多少?

多益 你可能會說面試重要啊、大學會看啊 於是你開始專注在【如何考高分】，會出什麼題型 你利用那渺小的世界，變成了考試機器人，為了考證照而考照，那是個可怕的漩渦 在學校的考試各門各類依我看都差不多，依進度考不會超出範圍的情況下，不是A就是B 利用我那小聰明應付了當下的考試，達到了...

彭明輝教授在書中提到 過去十幾年，台灣科技業進步迅速，相反地，廣設大學教育的通識化，造成產學的專業差距越來越大，所以進入產業的門檻慢慢地從學士提高到碩士學歷。原本期待碩士班的教育能夠加強產業知識、補足產業專業人才的需求。然而事與願違，兩年的碩士教育似乎承襲了大學、產學不相關的問題...

「離開上帝之手時一切都是好的,經過人手後一切都變壞了。」~盧梭(1712~1778)