簡.不簡單

我們不懂金錢所謂何來，當然也不會理解它能為我們的人生帶來多大的樂趣與力量。財富和幸福都是學習之後不斷累積的結果。吃米知道米價、學習經濟運作，不斷學習，進而投資自己。

氣候峰會COP28系列分為六大篇，從我的動機、行前知識、如何申請資格證、COY分享、COP藍區、綠區到生活記事。

青年迷惘求職篇 年輕人走入職場不是因為他們準備好了，而是因為他們從學校「被畢業」了。花近二、三十年的辛苦求學，結果學用落差?!教育制度未能讓畢業生做好滿足私營部門需求的技術差距」及「缺乏人脈或非技術技能因而難以進入就業市場的低收入、有才能的年輕人所面臨的機會差距」。

要在現代的商業社會中生活，除了要懂得「熟悉日常生活所面對的經濟活動」，更應該了解「多元經濟活動之間的互動關係」。接觸政府政策所涉及的知識，才能下正確的判斷。略談幾個面向可以從中大致理解目前全球正面臨的問題、國際關係、歷史演進下的國家治理的優劣等。

填鴨式教育、考試機器人...台灣教育制度很有問題！有許多教育機構嘗試以不同的方式「翻轉教育」，反轉以老師為主講中心的教育

媒體是指人們分享資訊的途徑與媒介，包括電視新聞、網路、報紙或雜誌等都屬於媒體。媒體被視為民主政體中不可或缺的「第四權」是不容忽視的強大力量。分為幾部分介紹： 什麼是媒體、媒體亂象、自律與他律 政治人物/政策 年輕人與媒體 媒體素養 民主素養

勞動是真正的學習，參與志工服務、投入解決社區問題有極大優勢，就算不能百分之百解決問題，也會認知到周遭的一磚一瓦中有他的貢獻，未來自然願意以「解決身邊問題」為動機來學習。「學校」教育孩子成為員工，最好不要知道、不要思考、不要討論有甚麼異狀。現有學校教育無法涵蓋所有知識，欠缺的很多，…

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