「开创万里晴空」对绝大部分人来说都是伪命题。晴空一直存在。不用开创它都存在。即使乌云蔽天，它依然存在，只不过是被乌云遮蔽了而已。既然存在又何须开创？

虽然如此，但「开创万里晴空」却是我人生的主线。当然，「开创万里晴空」只是经过文学润饰的说法，只的是不断开阔自己的眼界，增进各方面的知识和经验。使自己能看得远看得广，且摄捏广范。我知道并非每个人对自身都有这样的要求和期许。为何我会如此着意要开阔视野和接触面呢？我想这与我自己的个人特征与生活环境有关。

导火线是两次闲谈中的受伤经验

我的自身特征，最显著的一项，可说是自小就伴随着我的视力障碍吧。既然一出生就是这样，应该很习惯才对。可是我对自己的视力障碍，心情却十分矛盾。一方面已经很习惯，没有一丝陌生感觉。另方面，对它带给我的不便与局限，却是长期以来都不愿意接受。我在求学时期努力争取优异成绩，争取升学，毕业后的浓重事业心，大半是对自己视障的一种叛逆，叛逆它带给我的掣肘。

记得再大学的最后一年，接连有两次与人闲谈，一次与室友，令一次则是独自在餐厅吃饭时与刚巧碰到的一名肢体伤残朋友。在两次的交谈中，我不约而同地被批评因为视力障碍而造成见识和经验十分狭窄。当时的我感到很不是味儿。无论他们的意思是说我不够努力增广自己的见识，抑或说我因为视障的局限注定见识不会很广阔，我都会感到十分受伤。就是因为那两次的受伤，激发我不断尽力增广自己的见识和经验。后来经历多了，发现增广见识与经验确实有其好处。见识与经验的拓展会令自己的胸襟也得以开阔，对人对事接受程度得以提升，就不会因芝麻绿豆的小事而耿耿于怀了。不过纵然我很努力想要增广见闻和经验，客观环境的掣肘也无可避免。以下很想列出一些，期望带来一点大环境的改变，使像我一样想「开创万里晴空」的后来者能够走得轻省一些。

盲人学校的封闭和过份保护

之前的文章说过，心光学校是一所寄宿学校。学生逢星期五下午放学回家，星期日下午返回宿舍准备星期一上学。小一至中三的本校生平日不得外出。中三之后被保送到主流学校读书但仍然住在心光宿舍的外读生才被允许外出。心光学校附近只有距离遥远的富豪别墅，以及车水马龙只见车不见人的薄扶林道。不难想象，这是一个远离社区的环境。加上学校的封闭管理，心光学生的生活很容易被局限于家校之间的两点一线。而这「两点一线」更只是一星期一次，平日就只待在同一个地方。在此封闭环境生活的学生，见识和经验又能广阔到那儿呢？

主流社会对视障人士重保护轻发展的倾向

盲人学校的封闭和过份保护只是局限视障人士扩阔生活经验的其中一个因素。事实上，盲人学校的安排只是大环境，即主流社会的镜像。使视障人士难以扩阔视野和生活经验的，是主流社会对这群体的保护倾向。近至视障人士的家人亲友，远志一般民众，面对视障人士时第一件事想到的，总是帮他们做这个做那个，如何妥善照顾他们，鲜少会想到视障人士在能力与性格方面的发展需要。记得一次在这儿写文分享我想独自旅行的心愿。但其中一名市民的留言，却是介绍我去申请一个赞助视障人士旅行的慈善基金，还说这个基金可以一次批出二人同行的费用，使照顾者能够同行。我看了真是好戏又好笑。我都说想要独自旅行了，你还要我申请赞助二人同行的基金！不过后来冷静下来之后，也体谅那个留言者，她只是习惯于主流社会对视障人士的想法而已。别说这个我不认识的留言者了，即使我的家人，倘若知道我有独自旅行的心愿，也会觉得我太疯狂。记得为了训练自己独自旅行的能力，我尝试独自一人前往港九新界各处我未去过的地方，或参加活动，或做事情。弟弟知道以后，也热心地叫我日后要到什么地方尽管跟他说，他会开车接送我。可想而知，主流社会对视障人士的保护倾向，所造成的影响力是多么强大！

终身的挣扎

面对上述的种种掣肘，开阔视野，拓宽生活经验始终是我一生的心愿。这个心愿，是我认为即使面对多大困难，付出多大努力都值得追求的。大学时的受伤经验激发我增广见闻的决心，但某程度上也有副作用。最明显的，就是我对那些见识狭窄，又没企图心增广见闻的人，会不自觉地冒出不屑和蔑视。最近对此也作出反省。我要增广见闻的其中一个主要目的，不是想开阔胸怀，接纳不同的人和事吗？每个人本来就是不一样的，也没什么能规定人人都应该要增广见闻，拓宽生活经验。若果有些人认为不用这样做，满足于每天两点一线而感到快乐，那又有何不可呢？只是对我而言，面对种种局限和掣肘，「开创万里晴空」似乎会是我的终身挣扎。

成长系列

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