當我們從「學生」成為「社會人」，我們是否能夠將在四年人社所學應用到未來職場生涯當中？若我們擁有足夠幸運的機緣，是否能夠脫離此刻的針氈日常？

「人社在讀什麼啊？」 「為什麼想讀人社？」 「那你讀這個科系，未來要做什麼？」 自高三選系到大學畢業，人社的學生常常要回答這些問題，也成為了對未來徘徊不去的焦慮：不只是「為什麼讀」而還有「我是誰」，也不只是「要做什麼」而還有「我能成為誰、我想過什麼樣的人生、我能不能承擔起想要成為的樣子」。

人社學生日常擔心的，莫過於未來的職涯發展。畢業於人社學士班16級的江瑄，從一開始就有明確的主修方向和目標。因為想到博物館工作，她主修人類學程，副修文學與創作學程，另外選修藝術學分學程。畢業之後，曾至英國倫敦大學亞非學院取得藝術史碩士學位，並在英國打工度假兩年。