從黃蓉與郭靖對楊過的態度，不禁讓人思考「信任是一天性還是一種本領。」如果是天性的話，想要學習就很難了，就跟霸王色霸氣一樣，不是學就能會的。郭靖沒有特別學過信任，天生就會，郭襄也是。跟郭請郭襄相比，黃蓉比較不太信任人，她是靠思考，如果能確定事實，黃蓉就不需要信任。

黃蓉犯了在桃花島的舊毛病：不求真相，沒有細究前因後果，就把楊過當成壞人。明知郭芙闖下大禍，還叫郭靖饒了郭芙，這已經是赤裸裸的包庇。

郭靖黃蓉學過功夫，可沒有學過如何教小孩。

黃蓉馬上想到了她我行我素的老爸，轉念又想到郭靖希望楊過好。

柯鎮惡鬧脾氣，也不用指望郭靖能查出什麽東西來，唯一的智力擔當黃蓉再一次選擇下線，再次沒有弄清事情，就把小楊過趕走了。

黃蓉很聰明，料到很多人的心思，對方是好人還是壞人她總能看出端倪。跟郭靖的信任知人不一樣，黃是靠足夠的資訊判斷人的善惡，再決定如何應對。偏偏小楊過聰明不下於黃蓉，黃蓉無法猜透他的心思，無法判斷他是好是壞。

擔心子女是父母的天性

豪爽信人的個性孰好孰壞，就有如廬山一般，從不同角度看，看到的東西會不一樣。

黃蓉在神鵰裡最亮眼的表現，莫過於與李莫愁鬥智鬥力；從發瘋的慈恩和尚手上奪回部襄；又受裘千丈三釘，為楊過謀絕情丹，過程中盡顯機智俠義。如此了得的一個人，為何能忍受女兒如此草包？

「溫室教育法」重點在於，要一直保護教育對象，沒有責備，不用她負責任，也不會有後果。如此教育自然會教出以自我為中心之人。最成功的莫過於郭芙，此人之自我中心程度，他人遠遠不及。