前言: 適用於長庚醫學系大三–大體組織課程(路人請參酌使用) 三上難的其實是實驗，有些人會在三上科目當中特別有天分，有些人則是很用功但成績仍不見起色，我覺得重點是要不斷的去修正自己並找到適合自己程度的讀書方式。因此，以下提供的不是絕對標準，只是想提供不同的技巧以減輕學弟妹在學習上...

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解開屍體千奇百怪的用途。人總有一天會離開人世，遺留下來的就是生前的一副皮囊，我們稱之為屍體。因為傳統避諱加上對於死亡的不理解，我們鮮少談論死後的相關事物，像是後事的處置、遺產的分配以及遺體要如何下葬等等，直到近代觀念較為改變，人們以正向的心態觀看死亡，相關的研究與發展才得以突飛猛進。

9/30 5:00PM Sue Black “Written in Bone - hidden stories in what we leave behind” 蘇．布萊克是全球頂尖的解剖學家與法醫人類學家，蘇格蘭人，曾任教於鄧迪大學及蘭開斯特大學等多所教學及醫學機構，現於布列顛...

大二那年，真可說是我們轉大人的關鍵。上回提到護理系的體驗課程，今天想分享一下醫學院的共同必修：解剖課，這兩門課一起座落在大二那年。解剖課程對醫學院學生來說，除了非常重要不可或缺之外，也是一堂帶來頗大衝擊的學習。首先是非常難學人體的動作看似簡單，但其實牽涉了許多骨骼、肌肉、神經、血...

中六（Form 6）时，我选了Biology (Bio)，放弃了Physics (Phy). 万恶的Phy, 我从来没有很喜欢它，我不像坐我隔壁的男生，一点就通。虽然Phy很神奇，但我得死记硬背。有次到隔壁班串门子时候，问了他们为什么不选Bio反而选Phy？