曹保平导演的电影《狗十三》讲述了少女李玩和小狗“爱因斯坦”的故事。“爱因斯坦”的到来和走失在家庭中引起轩然大波，这一切都逼迫着李玩成长，并且迫使她接受成人社会中一些不成文的规则。影片探讨了中国式教育的弊端对子女造成的负面影响，并反映了子女在这种影响的冲击下所给予的回应。本文将结合具体内容浅析影片的主题与中心思想。

“只有一个女儿呀。”是一道赦令，也更像是一种束缚。她的父亲固执，大男子主义，普通又自信，几乎没人劝得动他，可依依算是他的资本，反过来能摄住他。是他的种！他觉得他的种长得好，独立优秀，他觉得别人家小孩没法比。

像上野千鹤子这样笔耕不辍、著作等身的作家，我们该怎样去读她的作品，怎样去通过她的作品来了解她想表达的核心主题呢？在这里，我就推荐一种读书的顺序：由浅入深、从简到难。

“奔跑的小哥在路上”，那女性劳动者们该何去何从？春晚上一首《小哥》赞颂着他们的劳动和汗水，却把女性给排除在外。而另一首歌曲《是妈妈是女儿》则把目光仅仅聚焦于女性在家庭中的角色。这场春晚中，女性的劳动“看不见”，女性的形象“被定义”。

看看微博热搜，对比下两性明星的营销重点，能很直观地看出不同的侧重点。女明星与各式各样的裙子可谓是最多见的搭配，每套造型都值得营销，头发、腿、身材都可以作为卖点吸引观众。而重点自然在于“白”“瘦”“幼”，也就是“美”。

《我的天才女友》的文学价值和现实意义一直在被低估，许多读者的阅读重心仍向角色的爱恨情仇、家长里短倾斜，乐此不疲地评判两位女性角色的爱情观、价值观，却忽视了作品本身的内核——女性成长。在残酷的现实中，大部分女性并非由“糖、香料和美好味道”混合而成的完美模样，她们所面临的往往是动荡不安的社会、无处不在的暴力、半途而废的教育以及支离破碎的家庭——在书中，莱农揭开了这样一个残酷的事实。