學習筆記｜知識學習進化與歷程

這個世代資訊爆炸、資源豐沛，想學習什麼很容易就可以入手，不過在資源豐沛的同時卻也面臨到要怎麼有效整理知識的難題；曾經有一段時間學了就忘，也苦於如何長期記憶跟應用，最近剛好有新的心得，趁這個機會來分享一下。

以下是我人生中學習方式的歷程：

1. 填鴨式學習
   這應該是我們這一代的教育常態，以考試成績為標準的知識危機；因為考卷通常是老師出的，因此很大部分的學生只是嘗試記下當下聽到的資訊，然後以為能背誦出來就完成學習任務，雖然有可能得到好成績，不過卻缺乏理解跟內化，一下就忘掉了。
2. 理解式學習
   求學過程中發現到了這樣的狀況，為了能夠內化，所以傾向用理解的方式來學習。這樣的好處是，學習到的內容有經過大腦，培養出思考的習慣，能夠招架更多的難題，知識似乎活了起來；不過缺點卻是容易吹毛求疵，想要理解到最細小的原理，導致禮節時間過長、無限上綱。
3. 建構架構/框架法
   為了改善吹毛求疵的陋習，過去對框架不以為意的我，開始認為它是必要的，因為他是一種歸納出來的智慧與準則。這樣的好處是，能夠利用框架快速判別及整理接收到的資訊，並且內化、然後轉化到應用；但這時候卻發現到了一個問題，就是雖然能夠理解及應用，但卻無法準確地說出想表達的意思。
4. 精簡
   這時候我偶然聽到這集Podcast在說⟪最高學以致用法⟫這本書的「30%輸入，70%輸出」的學習黃金比例，開始嘗試利用「最精簡」與「我能理解的」的文字紀錄下來，並且開始說出吸收到的知識。這樣的好處是，在刪刪減減的過程中留下的就是一個知識的核心（Core），並且在實際對話的過程中腦中會快速且自動整理出重點，而這也是在實行這樣的方式最讓我吃驚的變化，而走過這樣的歷程後，面對的是如何更有創意的輸出。
5. 知識區塊化
   賈伯斯曾經說過：「創意就是一種連結。」所以現在也正嘗試透過自己能理解的精簡文字，將正在學習的知識區塊化分類，並在區塊之間找到關聯之處加以碰撞，期待這種類似心智圖的方式能夠建構出更多創意體現在生活中！
   
   在學習的過程中，發現與一燈大叔發的這篇Zettelkasten卡片盒筆記法文章不謀而合，不仿也可以參考看看！
   

‘’Creativity is just connecting things.‘’ - Steve Jobs