閱讀|過得還不錯的人生(下)
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過得還不錯的人生:運用幸福心理學的智慧,避開不幸的陷阱,成就愉快而滿足的生活
📖文獻筆記
第二部 有意義的生活
使用幸福這個詞彙的時候,有時候指的是幸福的心情,有時候又是代表幸福的生活,因此經常發生誤會。對想要幸福心情的人來說,建議他們去做志工、捐獻,可能會讓他們很慌張,他們只是想要讓自己現在的心情變好。而給出「去做志工、捐獻」這種建議的人,通常是想要幸福生活的人,所以比起瞬間讓自己開心的行為,他們更會選擇志工和捐獻。
相反地,建議想要有幸福人生的人多吃點美食,他們也可能會因此感到慌張。畢竟他們可能會很失望,覺得幸福的生活怎麼可能只是吃美食這麼簡單。會提出這種建議的人,是因為只想到幸福的心情,但當事人注重的卻是幸福的生活,所以他們期待的不只是幸福的心情。
即使幸福有著兩種截然不同的意義,我們通常還是會用幸福的心情來詮釋幸福的意義,結果造成我們過度簡化了所謂「好生活」的幸福意義。
康納曼為了區分這兩種情況,便提出了體驗自我與記憶自我這兩種概念。我們有經歷當下這一刻的自己,也有未來憶起、回想起那個經驗,並將其重新詮釋、賦予全新意義的自己。康納曼主張,正是因為我們有這兩種自己,所以我們追求的幸福才會有兩種,一是為了體驗自我的幸福,另一個則是為了記憶自我的幸福。為了體驗自我追求幸福,代表的是追求當下的滿足與心情,為了記憶自我追求幸福,代表的是追求生活整體的意義與價值。
第四章 意義的意義
意義的重要性就在於自我認同,當感覺到自己在做的事情是在表現自己是誰時,人類就會感受到意義,工作順利心情當然會好,但那份工作如果是能表達自己的工作,那就會讓人感受到意義。我們如果只執著於達成成功、成就、效用、效率等目標,或許能夠感受到瞬間的幸福,但卻感受不到人生的意義。有意義的生活,指得就是活出自我的生活。
第五章 意義與快樂的5種觀點
■ 觀點1:因為年輕所以快樂vs.年紀漸長的意義
快樂和意義是美好生活的兩大重點,不過隨著年齡增長,意義的重要性會越來越大,這也是為什麼我們必須重視有意義的生活。
■ 觀點2:軟弱的快樂vs.堅強的意義
我們不能只以這個研究為基礎,就說追求意義比追求快樂更加重要。雖說如此,在追求美好生活的過程中重視快樂,並將意義放在較次要的位置,確實是比較不好的生活態度。
■ 觀點3:一起的快樂vs.獨自一人的意義
獨處時會讓人體會到意義層面上的幸福,在自發性自我隔離的狀態下所體會到的自省,能讓我們獲得成長與意義,所以我們難以否認獨處時所帶來的幸福感。但和他人相處時所感受到的喜悅與快樂,則比獨處時要大上許多。
■ 觀點4:現在的快樂vs.未來的意義
我們以解釋級別理論為基礎,假設快樂是低級別,而意義是高級別,並嘗試進行實驗來驗證這個假設,如果假設正確,那麼人在臨近的時間點偏好快樂的事情,在相對較遠的未來則會選擇較有意義的經驗這個推論,就有可能成立。
研究結果顯示我們的假設是合理的,人們雖然在當下會想要從事開心、快樂的事情,但未來則會想從事有價值、有意義的事情。想愉快享受當下,以及希望未來能夠做些有意義、有價值的事情,這兩種期待微妙地同時存在於我們心中,我們之所以不必經歷太多內在衝突,就可以同時滿足快樂和意義這兩種天性,是因為時間從中調和。
當然這個研究結果,也讓我們看見人類拖延要事的心理,我們雖然會立刻去做開心的事,卻會藉著把有意義的事情放到以後再做來避免挫折。我們不必為了體驗開心的事下很大的決心並建立計畫,但卻要為了有意義的事情擬訂計畫並付出相當程度的努力。就像衝動購物很簡單,但衝動做志工卻不容易一樣。在人類的心中,現在是快樂的時間,而未來則是有意義的時間。
■ 觀點5:及時行樂的快樂vs.邁向死亡的意義
人們經常把快樂和意義看成是二選一的問題,但我們的研究並非使用這種二分法,而是證明隨著經驗持續時間的長短,一個人對快樂與意義的偏好會有所改變。以平均標準來看,有些人可能偏向快樂主義者,有些人偏向意義主義者,但所有的人類都是時而追求快樂,時而追求意義的。
一個人對快樂與意義的追求,是會隨著時間而改變的動態決定。這也告訴我們,我們所追求的美好生活,其內容會隨著個人所認為的生命長短而改變。
如果有人說人生沒什麼了不起,不過就是吃喝玩樂的話,那他很可能認為「人生很短」;相反地,如果有人說人生寶貴,建議你多閱讀、寫作、做志工的話,那他很可能認為人生很長。
第六章 志業與成就
■ 有目標的人生
目標是絕不能放棄的幸福必要條件,但我們要找的不是別人的目標,而是屬於自己的目標,最重要的是,我們必須找回日常生活中的目標。如果只把特別又遠大的事物當成目標,主張我們必須避免自己落入目標至上主義,並一概忽視那些微小但珍貴的目標,那就等同於是堵住了自己的幸福泉源。
目標就像跑道,如果沒有跑道,人生不過就是一連串的衝撞。
■ 人生的四大意義:工作、愛情、靈魂、超越
所謂有意義的生活,就是注意到人生中的這四個領域,唯有具備在工作、親密關係、靈性與超越這四個領域的目標時,生活自然會有意義。意義並不是在我們強迫自己追求意義時出現,而是在努力實現重要目標的過程中,最後自然而然體驗到的事情。有意義的生活並不是重複堅定自己想體驗意義的決心,而是來自於靜靜充實自己的日常生活,努力達成工作,親密關係、靈性與超越的目標。
第三部 有品格的生活
5.不嫉妒的生活
反社會的懲罰,指的是為了團體做出較多犧牲的人,反而受到懲罰的行為。為什麼會這樣呢?
其中一個原因在於我們相信這樣的人破壞團體的平衡,讓別人都變成傻子。明明適當的表現就好,卻因為有一個人特別出色,讓別人都變得像傻子,這樣的心理會誘惑我們去懲罰那個做好事的人。可惜的是根據這篇論文所述,韓國就是一個反社會懲罰頻率非常高的國家。
9.認識死亡的生活
面對討厭自己的人、見了面會心情不好的人、不是非出席不可的聚會,我們都不再感到自己有應該與對方見面、自己有出席的義務。我們開始了解到,這種令人討厭的事情,其實對人生並沒有太大的意義,所謂被討厭的勇氣,其實只要上了年紀人人都會有。
時間所剩無幾的自覺,也會讓人改變對生命的看法,年齡增長後每個人都會成為作家,一方面是因為生活中的經驗與故事越來越多,但另外一方面也是因為一想到剩下的時間不多,生命的重心就會從樂趣轉變成意義。
後記 美好人生的10種實踐
告訴我們好東西多寡的最佳訊號,就是前面曾經介紹過的好心情、對生活的滿意度以及意義。
好心情
好評價
好意義
人類每一瞬間都在體驗自己的世界,同時也在評價他人的生活,如果體驗的每一瞬間,都能感受到生活中充滿美好事物,那就會產生「好心情」的訊號。在評價自己的整體生活時,如果感覺到充滿許多美好事物,就會出現「滿足」與「意義」的訊號。
快、足、意這三者,就是通知我們生活狀態的重要訊號,就像開車時偶爾會需要確認儀表板一樣,人生也必須偶爾確認這三個指標,所謂的美好生活,就是這三項指標都處在良好的狀態。
📝閱讀心得
再次複習《幸福經濟學》心得中整理出的架構,幸福是:
一種狀態
斯多葛學派的幸福:知足,珍視自己擁有的東西。
伊比鳩魯學派的幸福:知足,捨棄自己不需擁有的東西。
一種暫時性的經驗
邊沁學派的幸福:追求體驗
亞里斯多德學派的幸福:追求意義
此書第二部分探討「有意義的生活」,追求的幸福有兩種:
為了體驗自我追求幸福,代表的是追求當下的滿足與心情(幸福的心情)。
為了記憶自我追求幸福,代表的是追求生活整體的意義與價值(幸福的生活)。
這兩者分別對應邊沁的「追求體驗」與亞里斯多德的「追求意義」。雖然此書對「幸福是一種暫時性的經驗」做了詳盡探討,但對「幸福是一種狀態」的著墨較少。這部分與斯多葛學派和伊比鳩魯學派的「不動心(ataraxia)」以及禪宗的「應無所住而生其心」有相通之處,當然這部分是另一個領域了。
快樂和意義是美好生活的兩大重點,不過隨著年齡增長,意義的重要性會越來越大,這也是為什麼我們必須重視有意義的生活。
這點在《別把你的錢留到死》也有提到:
一個人從餽贈當中獲得真正快樂的能力會隨著年齡增長而下降。原因就跟以下這點是一樣:過了某個年紀之後,你把錢轉化為享樂體驗的能力會逐漸下降。而對於各式各樣的活動,你需要身心狀態至少都還不錯,才能好好享受其中。二十六到三十五歲是綜合所有這些考慮因素的最佳時間點:在這個階段,年紀夠大到可以信任他們、把錢給他們,但又足夠年輕,可以充分享受錢帶來的益處。—《別把你的錢留到死》
換言之,進入中年危機階段,或許正是將「追求體驗」的比例調整為「追求意義」的適當時機。
網路上流傳著一句話:「請勿在最應該約炮的年紀選擇真愛。」套用到此處便是:「請勿在最適合體驗的年紀選擇意義。」或許理論上是如此,但實際情況往往比想像中更複雜,因為這背後牽涉到道德與價值觀的權衡。
或者,有人不太同意「先貸款享受」的觀念,但卻又能接受車貸或房貸的存在。這種做法的邏輯是預支未來,以便在當下享受體驗。然而,這是否意味著,當年老後轉向追求意義時,我們可能會因為過去的選擇,陷入預支未來而受制的後悔?
人們雖然在當下會想要從事開心、快樂的事情,但未來則會想從事有價值、有意義的事情。想愉快享受當下,以及希望未來能夠做些有意義、有價值的事情,這兩種期待微妙地同時存在於我們心中,我們之所以不必經歷太多內在衝突,就可以同時滿足快樂和意義這兩種天性,是因為時間從中調和。
這個重要的洞見巧妙地統合了「體驗」與「意義」的追求:「人在臨近的時間點偏好快樂的事情,在相對較遠的未來則會選擇較有意義的經驗」。借用艾森豪矩陣來理解,「意義」對應的是「重要但不緊急」的事情。換句話說,無論是意義還是後悔,往往都需要從未來的角度來審視與理解,但這也與自身認定的「未來」相關:
一個人對快樂與意義的追求,是會隨著時間而改變的動態決定。這也告訴我們,我們所追求的美好生活,其內容會隨著個人所認為的生命長短而改變。如果有人說人生沒什麼了不起,不過就是吃喝玩樂的話,那他很可能認為「人生很短」;相反地,如果有人說人生寶貴,建議你多閱讀、寫作、做志工的話,那他很可能認為人生很長。
人生的四大意義:工作、愛情、靈魂、超越
此書探討了人生的四大意義:工作、愛情、靈魂、超越。雖然篇幅有限,但其中點出了一個關鍵:「意義並不是在我們強迫自己追求意義時出現,而是在努力實現重要目標的過程中,最後自然而然體驗到的事情。」
在《意義》一書中提到,每個人都可以通過意義的四大支柱:歸屬、使命、敘事、超然,活出有意義的人生。從這個框架來看,工作與愛情主要與歸屬、使命、敘事相關;靈魂與超越則關乎敘事與超然。
由此不難發現,「意義」與「敘事」密不可分。甚至可以說,若無敘事,意義便難以成立,歸屬、使命、超然都需要依附於敘事的結構下成立。這部分或許可延伸到「敘事治療」的相關理論,而在《時間的秩序》提到:「世界是由事件而非事物組成」則更深一層的探索「意義」的底層,相關內容值得進一步探究。至於靈魂、超越與超然,則觸及另一個更廣大的領域了。
所謂被討厭的勇氣,其實只要上了年紀人人都會有。時間所剩無幾的自覺,也會讓人改變對生命的看法,年齡增長後每個人都會成為作家,一方面是因為生活中的經驗與故事越來越多,但另外一方面也是因為一想到剩下的時間不多,生命的重心就會從樂趣轉變成意義。
「所謂被討厭的勇氣,其實只要上了年紀人人都會有。」這句話深得我心。中年危機或中年叛逆的一個重要原因,正是來自於對「時間所剩無幾」的深刻自覺,而這種體悟往往推動人們重新審視並改變自己的生命方向。
我曾寫過,長壽未必是一件好事。假設平均壽命只有40歲,那麼在30歲時,或許人們會義無反顧地選擇實現自我,因為剩下的光陰已屈指可數,再不拼一把可能再無機會。
但若平均壽命是80歲,則在30歲時,人們可能會選擇再等等、再忍忍。到了70歲,終於能無後顧之憂地追求自我實現,但那時可能為時已晚。
快、足、意這三者,就是通知我們生活狀態的重要訊號,就像開車時偶爾會需要確認儀表板一樣,人生也必須偶爾確認這三個指標,所謂的美好生活,就是這三項指標都處在良好的狀態。
快(快樂、體驗)、足(滿足)、意(意義)三者,是提醒我們生活狀態的重要指標。這本書主要梳理了快(快樂、體驗)、意(意義),而對於足(滿足)則比較少著墨。
快:體驗(邊沁學派)
足:知足(斯多葛學派、伊比鳩魯學派、儒釋道)
意:意義(亞里斯多德學派)
什麼是滿足與知足呢?乍聽之下似乎簡單,細思則不然。它應該與欲望的管理息息相關。若能補足這部分,或許可以構築起更完整的幸福架構。總體而言,快、足、意三者,確實是一個有力的框架,幫助我們深入理解幸福的各個面向。
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