【閱讀筆記-育兒教養】《0~4歲的兒語潛能開發寶典》英國皇家語言治療師著作,讓父母透過分齡了解寶寶語言發展歷程。

鴿子太太
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我們無形之中是否總是焦慮孩子的發展?生理、心理、肢體、語言等等各種方面,總是讓身為父母的我們憂心不已。

這回想跟大家介紹這本《0~4歲的兒語潛能開發寶典》,我把它歸類兒童語言發展工具書,大致上可以按照孩子的該年齡階段再閱讀,閱讀理解上相當輕鬆,不會有太深奧的專有名詞,除了可以進一步有系統的了解孩子各階段語言發展歷程,也可以在寶寶牙牙學語階段就能開啟親子間對話。《0~4歲的兒語潛能開發寶典》由莎莉‧瓦爾德(Sally Ward)所作。作者為一負責語言、聽力與學習障礙兒童口語及語言的治療師,同時也是英國皇家口語暨語言治療師學院指導教授,在兒童語言發展經驗上相當有經驗。

  • 工具書應用及延伸

原先覺得兒童手冊背後的兒童發展連續圖有關「語言及認知」資訊太少,不免焦慮孩子的各種發展,加上和牙學語階段的嬰兒相處不知如何互動,想更進一步了解如何和孩子互動,尋覓下購入此書。

閱讀前已經給自己設下前提,了解語言專業領域有問題應請教醫師,但也不想浪費醫療資源,用這本書當作是「參考」孩子語言發展的工具書,是非常棒的選擇之一,後來延伸將它當作是孩子的語言發展紀錄本,變成一種回憶、保存。


  • 語言發展階段分齡
作者亦提到:「此書納入兒童正常發展指標,目的是讓你驚訝並欣喜於孩子發展同時,判斷如何配合孩子已到達的稱度,並非『測試』孩子用。……你的孩子就跟其他孩子一樣,將出現自己獨有的發展模式。」

這段話我個人的理解,「語言」就像孩子生理、動作發展一樣,到了一定的年紀就會什麼,比如翻身、爬行、坐、走路,有一定的發展指標,而更有系統整理提供參考。同時,作者也明確告知,如果有任何疑慮一定要請教專業語言治療詢問,而非單就在書本上自己判斷。

全書將0至4歲分成十一個階段,每個階段大致上包含「語言發展」、「整體發展」、「注意力」、「聽力」,其中「這樣和寶寶玩遊戲」又可分為兩種,分別是「研究型」和「互動型」等類別。

每個階段中又將細分為幾個年齡層,就以階段6──第十六個至二十個月為例:語言發展上能夠分辨「你」、「我」、「我的」代名詞理解、辨認許多日常物品名稱。每階段最後面分項式提供與孩子互動遊戲(寶寶玩具箱單元),也提供親子共讀孩子發展階段互動及選書建議,比如這時期手部能力控制也比嬰兒時期來得好,可以加入翻翻書或是音效書增添孩子的樂趣。


  • 觀察紀錄及提醒

作者會將該階段孩子大致上學會哪些語言和指令簡略列點,讓父母們可以更具體觀察孩子在該年齡層的語言是否有嚴重落後,而不是認為傳統上所說大雞晚啼錯過治療時間,也早一步可以向醫生詢問。

這本書幫助為人父母的我們關注自己孩子的語言狀況,並且在嬰幼兒時期多一點互動方式參考,是一本可以為父母分擔一些憂慮的工具書。

當孩子說出什麼言語值得記錄時,同時就可以把它紀錄在這本空白處。


【書籍資訊】

▶書名:《0~4歲的兒語潛能開發寶典:全球暢銷10年!英國皇家語言治療師專業研發》

▶作者:莎莉‧瓦爾德

▶ISBN:9789861363929

▶出版社:如何出版社


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