時代教室,成長革命
十多年前的日劇《女王的教室》,曾在香港TVB播映,我當年錯過了,最近才在Netflix找來觀看,再在Youtube追看其特別篇(前傳),看罷不免心頭激盪,也recall了一些少年回憶。
此劇的「女王」阿久津真矢,並非一般的嚴師,而是活像一頭惡魔。她不單止以學業成績來有差別對待一群小六學生,還以獨裁者的姿態要求學生對她服從,稍有不從或提出異議即加以打壓。她肆意使用語言暴力欺凌學生,在班上無情揭露成人世界的黑暗殘酷。她暗裡監視每名學生的私隱,甚至利用其人性弱點來收買他們作惡(欺壓其他同學)。以上種種行為,簡直就是冷酷無情兼心理變態。
看完開頭幾集,我只感到嘔心,有放棄再看下去的念頭,但當在每集的片尾看到主角天海祐希的歌舞片段,她那充滿陽光的笑容和活力,又令我隱約覺得她演的魔鬼教師不是那麼簡單。
第7集的末段(全劇共11集),對我來是此劇的轉捩點。那場戲真矢及時制止了學生惠里花的瘋狂行為(在教室放火),然後向眾人說了以下一番話:
「你們這些小孩,只要發生不開心的事,就怪罪家長,怪罪老師,怪罪朋友,只會怪罪別人。清醒點吧,如果你只會怪罪別人,就會變成沒有能力獨立思考的人類。當痛苦的事發生時,你們只會閉上眼睛逃避。但即使閉上眼睛,問題也不會消失,當你們睜開眼睛時,事態只會變得更嚴重。你們平時喜歡用個人自由去爭取權利,但當事情出差錯(而引致大人干預)時,又會說這是侵犯人權。你們想被大人保護,也就是說,你們只想永遠當個小孩罷了。不甘心的話,就為自己的人生負起責任。」
這一番話猛然令我腦袋一炸,令我想起我的中學校長……
我就讀的中學是一所天主教學校,校長自然是修士,是一名令人討厭的老頭。我的中學生涯並不愉快,主要因為成績平平而自慚形穢,也有受到同學欺凌,但更令我憤憤不平的是校長的歧視態度。他在課堂上對我們這些非資優班學生一貫的木無表情,言辭尖刻,只有批評沒有鼓勵。當然他的行徑遠遠不及女王真矢那麼過份,但在他的身上我完全找不到半點宗教的博愛。
然而校長在倫理課上說過一句話,是我在畢業後也一直記得的。他說:「什麼是自由?自由就是負責任的選擇。」
這句話,恰好與真矢以上的訓言對應。
《女王》一劇中的真矢,因在早年的教學生涯中有過太多慘痛經歷,結果由熱血教師變成魔鬼教師,用心良苦地用上非常手段去逼迫學生真正成長。當然這種做法危險性極高,稍有失控即可導致學生心理失衡,甚至精神失常,做出自毁或反社會行為。但劇中的真矢實在太神通廣大,幾乎令everything under control,才能「修成正果」。
至於現實中我的中學校長,那種對待學生的mean爆態度,是否也是用心良苦,不得而知。但我不因人廢言,他那句「自由就是負責任的選擇」令我信服。當我人生經驗越豐富,閲人越多,就更加認同。
由14年的雨傘運動到19年的時代革命,我目睹香港的年輕人為自由而奮戰,卻甘於承擔各種不成比例的責任(失學/失業/跟家人決裂/被千夫所指/流亡/入獄/喪命),我既肅然起敬亦潸然淚下。這個黑暗時代正是一個教室,那些「教官」(由中共到港共)全是人渣,但「牠們」的暴行卻無心插柳地製造一場港青的成長革命,讓其智慧和勇氣在短時間內「升呢」,但學費都真的太貴。
反觀台灣,號稱亞洲民主模範國,是有幸也有不幸。幸運的是這三四十年來台灣出了一位開明總統李登輝,加上之後的政黨輪替,令民主制度走上正軌,即使先後出現過野百合和太陽花學運,年輕人也不必付出沉重代價。
但不幸卻正源於這種幸運,令這一代的年輕人只懂高喊要自由,卻忘了責任:freedom is not free,捍衛自由需要每個公民持續監察政府和權貴的作為。很多台灣人以為有投票就已履行公民責任,但其實完全倚賴所選執政黨及政客是極危險的態度。更惡劣的是不少年輕人連投票也缺乏興趣,甚至在「敵國」每日發動的認知作戰下,也渾然不覺,安心用TikTok/小紅書。
至於那些獨派青年,卻往往流於志大才疏,一方面看不起「香港手足」(認為他們的革命失敗了),但另一方面自己卻像嬌生慣養的「巨嬰」:除了在網上大言不慚,大安旨意有西方國家撐腰,卻從沒好好裝備自己的頭腦和身體去應對武統的威脅。難怪有外國媒體質疑,一旦中共武力攻台,台灣人未必會有烏克蘭人的作戰決心,屆時社會陷入一片恐慌的機會不低。
本文原本只想評論《女王的教室》一劇,但結果令我聯想到更多的事……
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