從IQ72到國立大學

曾經有位小孩的智力測驗成績僅僅72分而已，就正常人大約在100-120分來看，這樣的成績確實差了不少，聽說只差兩分，就會被編入資源班的他，因為字總是寫得很醜很亂，所以曾在學期末的最後一天被老師公開批評說：

「你這是我教學生涯中看過最潦草的字了！希望你能撥時間練練字才行。」

在全班面前遭到老師如此的指導之下，激起這位小孩內心熊熊的火焰。

「我一定要好好練習寫字，一定、一定、一定。」

如何寫出不潦草的字？這孩子心中沒有想到請教任何人，只知道如果多抄寫，字應該就會變好看吧！懷著這樣的想法，在那個暑假裡，這小孩先去書店買了下學年的參考書後，開始拿白紙抄寫著其實還沒教過的課程。不斷不斷地抄寫著，兩個月的暑假成了他練字的時間。懷著曾被羞辱過的心，這位小孩寫起字來格外賣力，每一筆畫幾乎都像是刻在紙上一樣，甚至還穿透到下一張、下下一張紙上。據說，後來還曾有老師特別把他叫去辦公室，只為了提醒他別太用力寫字，以免大考時因為寫太慢而造成遺憾。

回到主題，兩個月的暑假過後，這孩子的字體雖談不上優美，但原本歪七扭八的字，都變成像站在總統府前的憲兵一樣，至少都變得很端正。漸漸地，再也沒有人認為這位小孩的字寫得很潦草了！意外的是，由於他每寫一個字，都是在嘴上默念著、心中思索著、耳朵聆聽著、眼睛觀看著的情況下寫下來的，雖然寫的速度很慢很慢，但每每寫完一課的課文，內容大多也都背起來了。特別是每每考試前，他總是會把課文寫個兩三遍以上，也因此靠著這樣的學習法，這位讓班級導師頗為擔心的小孩，成績卻能始終維持在前十名左右。

在國三準備考高中的那一年，他每天都熬夜看書(抄書)到凌晨三點，抄到手指因為太用力握筆而疼痛，抄到每張紙都因為被重複抄寫而幾乎被寫爛。聽說為了節省紙張，一張空白的紙，會被他先用藍筆，在用鉛筆、紅筆、黑筆寫過四遍才丟掉呢！最終，這位曾被測出智力測驗僅僅72分的他，竟然還是如願考上了第一志願。

不過，進入到地區上第一志願高中後，卻讓他誤以為自己其實天資聰明的。因此上高中後，他很少用那種很慢很傻的讀書方法，而花了不少時間在電視、電玩上，導致成績開始下滑。到了高三畢業時，始終抓不到學習技巧的他，最終竟然連一所大學都考不上，只能在夜間部大學以及重考之間做個抉擇。

「重考吧！我想再試試當年的抄寫式讀書法。」

體認到自己並非天資聰敏的他，最後再次拿起筆，賣力地抄寫著該讀的所有內容，那一年地獄般的重考生活，他又開始不斷抄書、抄書、再抄書，成績竟然也因此不斷提升。每天三點多才睡覺，五點半又要起床趕公車去補習班的他，一年下來，不知又寫盡了多少張紙、用盡了多少隻筆，最終跌破眾人眼鏡地考上了某國立大學。

從此，他再也不敢放棄這種麻煩的讀書方法，即使需要讀的資料再多，他也會利用抄寫來幫助記憶。

其實在抄寫的過程中，眼睛、嘴巴、耳朵、腦子、右手都會一起幫助記憶，所以這種讀書方法一來可說是五倍功效於單用眼睛看，二來在抄寫的過程中，內心是處於真正平靜的狀態，常常右手還在抄寫著某個字的時候，腦子會因為平靜而萌生許多不同的想法。即使是在算數學，傻傻地把題目抄完一遍，腦中已經浮現不只一種的解題方式了。讓腦子靜下來思考，也意外地讓他腦子越來越靈光，越來越清晰。所以雖然這個人讀書的速度很慢，讀的書也不多，但每讀一本書，他都能把書中的內容轉化成到他的智慧。

這位智商聽說只有72的他，最終靠著這種又笨又慢又傻的讀書方法，改變了他的人生！即使到了今日，他還是會在工作時不斷地抄寫，藉由抄寫激發更多的靈感，藉由抄寫加強對專業的認識，藉由抄寫抄出他不一樣的人生。

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這就是我自己的學習歷程，願與眾人分享。