【國際視野之十】記錄部落文化 流亡藏人的精神面貌

全球化的當下，人人使用相同的智能手機，但別忘記，這世界原本就是非常多元化，棲息在不同角落的人，其生活方式也截然不同。生活在全球化的大本營，現年78歲的美國紀實攝影師Phil Borges偏偏對那些遠在他方的部落文化深感興趣，曾是牙醫的他為攝影放下手術刀，三十年來走過五大洲數十個國家，以充滿人文主義關懷的鏡頭，拍攝那些鮮為人知的原始部落。

人是會改變的，當下的Phil Borges對少數民族部落盡顯人文關懷，兒時的他卻是別人眼中的壞小孩，年紀輕輕已販賣非法炮仗，到中學時，出入差館成為家常便飯。單親媽媽愛子心切，也學孟母三遷移居到較好社區，奈何他仍無心向學，但天資聰穎的他僅靠臨急抱佛腳便能徘徊於合格邊緣，後來經老師鼓勵竟也認真起來，獲獎學金升讀加州大學，畢業後成為一名牙醫。如果Phil Borges是一個安於天命的人，那麼故事到這裡大概就可以劃上句號，可偏偏他不是，但也算姍姍來遲。1987年，45歲的他報讀攝影課程，隨即燃起激情，毅然放下熟悉的手術刀，走向一個未知的世界。

關注部落文化

美國攝影師Irving Penn有個攝影師計劃叫「Worlds in a Small Room」，帶着可移動的大帳篷，到秘魯山區、摩洛哥沙漠、新幾內亞的森林部落等地方拍攝不同地域的人。Phil Borges受其啟發，關注發展中國家地區原住民的生存狀態，拍攝印尼、肯尼亞、墨西哥、西藏等部落瀕臨滅絕的文化及信仰，以影像喚起主流世界對這些民族或部落的關注。

多年來，他嘗試在作品主題與觀者之間建立一種關係，不只是將他們視為生活某個偏遠角落的族群，畢竟在西方早期攝影史裡，總是將部落民族當成奇觀來拍攝。Phil Borges希望觀者能了解每個人的名字及故事，在對被攝者個人的認識中，去尊重他們的文化。正是這種精神及關懷，令他的作品屢受國際肯定，1998年獲邀加入國際特赦組織，拍攝世界各地的人權狀況，在世界人權宣言50周年之時展出其系列作品《Enduring Spirit》。

Tibetan Portrait

看Phil Borges的作品，幾乎每幅都是一致的色調，一如既往的中片幅方形照片成為其標誌性，人物總是在畫面中間，成為觀者的焦點，深邃的眼神背後似乎是一個個傷感故事。對他來說，畫面中的每個細節都是故事，所以他常以小光圈拍攝，務求拍攝清晰地拍攝所有細節，以豐富畫面的故事性。西藏人像系列《Tibetan Portrait》是他的重要作品，背景幾乎都是天空、白雲與山巒，充滿視覺震撼力，從而帶出他們相同的境遇——這些人都是因為追隨西藏精神領袖達賴喇嘛而受到不同程度的壓迫，挨打逃亡，從西藏翻過雪山前往印度北部及尼泊爾。照片也流露出對西藏文化流失的悲痛，令照片看起來充滿光輝，這是生活在這片高原之上的人獨有的。

這裏簡單補充西藏流亡政府的背景。1949年，新中國成立之後，毛澤東提出「進軍西藏宜早不宜遲」的指示，翌年解放軍大舉進入西藏，在中國政府與西藏噶廈談判破裂後，雙方在西藏東部開戰，稱為昌都戰役。這場戰役的大敗打擊西藏噶廈的抵抗士氣，解放軍逐步取得西藏控制權，1951年雙方簽署「十七條入藏協議」，規定西藏放棄獨立、中國政府控制西藏的外交和軍事等。及後，中央政府不斷收緊政策，當時更透過邀請吃飯、舉辦活動等方法邀請有威望的藏人，然後就把他們控制起來，藉此消滅藏人的反抗意志。

所以，當1959年達賴喇嘛受邀前往中國人民解放軍駐地看演出時，數以萬計的藏人才包圍達賴喇嘛居住的羅布林卡宮，阻止他前往去軍區，害怕他一去不復返。「拉薩事件」在藏人的論述裏是「起義」，在中共眼中卻是「西藏叛亂」，結果解放軍炮轟拉薩，死傷眾多，達賴喇嘛在事件發生後秘密出走，翌年在印度成立西藏流亡政府。自此大半世紀以來，陸續有藏人跟隨達賴喇嘛的步伐，離開西藏前往印度、尼泊爾等地。1994年開始，Phil Borges前往這些地方，與他們一同居住，了解藏人及流亡藏人的故事、文化以及所面對的挑戰，最後將相片集結成 《Tibetan Portrait: The Power of Compassion》 一書。

We Connect 影像說故事

類似的故事在世界不同角落重複上演，例如在厄瓜多爾，因為當地1973年發現石油，吸引許多石油公司爭先開發，但發掘期間石油的洩露，卻令當地部落迫於無奈要不停搬遷，他溫柔的鏡頭正是無聲控訴。他明白單靠他一人是遠遠不夠的，所以在千禧年時，創建國際交流網站Bridges to Understand，將阿拉斯加北極村、秘魯、柬埔寨、阿塞拜疆等國家的原住民，與北美大城市的小朋友連接在一齊，教導他們如何以影像說故事，去分享、探索文化的多樣性，讓小朋友自小就有觸覺去了解及欣賞多元文化，從而去保育這種文化。

·顯影 Instagram / PayMe / MeWe ·圖片來源：http://philborges.com