興趣學習?那只是個陷阱題

傻剛
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IPFS
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學書寫閱讀語文作文不只是為了書寫閱讀語文作文,學手作木工捏陶繪畫不只是為了手作木工捏陶繪畫, 學數學哲學科學人社不只是為了數學哲學科學人社, 學游泳跑酷登山打球不只是為了游泳跑酷登山打球。
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多數人在小學階段(到國中甚至高中也是),

學書寫閱讀語文作文不只是為了書寫閱讀語文作文,
學手作木工捏陶繪畫不只是為了手作木工捏陶繪畫,
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怎麼說?用食物來舉例。

吃雞豬牛羊也不只是為了吃雞豬牛羊,
吃蔬果菇蛋也不只是為了吃蔬果菇蛋。

「今天我選擇不吃肉可以嗎?」

當然可以,但為了好好地活著,我們來看看有什麼方法可以取代肉裡面的「營養成分」。

學習也是。
所有學習行為背後都有蜘蛛網般幽微的脈絡與關係的絲線,與其他學習行為、學習領域、與世界、與你自己互相牽連。

「所以我可以按興趣去學習嗎?」

這不是可以或不可以的問題,而是有沒有看見背後網絡的構築狀態?
它是失衡的,還是適合的?
你是因為數學這道菜被煮得很難吃?還是你天生不能吃?

因此,不要再用數學(可以代換成任一學習領域)在生活中沒有用當藉口了。
你看不見蛋白質是怎麼在你體內分解成胺基酸,再構築成你的身體的,不代表蛋白質不重要!

2023.01.17


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