從菲律賓的濕涼山城開始，窺探世界史在北呂宋的流轉

四年之後，終於迎來世界恢復跨境交通網絡的階段，我也正逐步恢復旅居狀態。選擇落腳的第一站，仍然是一以貫之的逆勢而為：菲律賓，碧瑤。

提到菲律賓，大家很自然會想到海濱、炎熱、南島、Tagalog、天主教、黑幫、網速差，以及對華人來說可能不太美味的食物。

而我要去的地方，卻是在菲律賓北部的群山之中，氣候濕涼，距離主要機場爆遠，傳統上是伊哥洛特人（Igorot）的居住地，語言與文化和刻板印象中的菲律賓頗有差異，在旅遊市場上也是不太受青睞的偏遠地區，因此在國際舞台上，文化和歷史的考掘都相對較少，從當地觀點出發的敘事更少。

在華語世界中，碧瑤是北呂宋這片神秘之境的經濟、教育與文化中樞。2024年，碧瑤是我的新據點，從這裡開始轉換視角，去了解世界史在北呂宋折射出的多重鏡像。

自我介紹

我是張蘊之，出身離散家族，家族在百年間自華南向南洋移徙，進而漂流至世界各地，仍繼續漂移中。過去十年主要耕耘東南亞文化藝術的研究、寫作、教學、文化策展與廣播節目主持，今年與同行的夥伴們組成「環太平洋教育科學文化協會（Pacific Rim Education, Science and Culture Association, PRESEA）」，目前擔任理事長，此職務是無薪志工。

2023年末的現在，正在了結手邊所有會把人綁住的營生，2024年正式成為無業遊民，以便繞著地球跑。

之前寫過的書有這些，但在這個沒什麼人看書時代，我也不知道列出來有沒有意義：

• 2023：《16歲的壯遊課》
  2021：《台灣，世界的答案：加拿大為何會認為台灣很重要？》
  2017：《Lonely Planet IN 香港和澳門》第二版
  2016：《Lonely Planet 廣東》第二版
  2015：《柬埔寨：吳哥文明的繼承者》
  2014：《吳哥深度導覽：神廟建築、神話傳說、藝術解析完整版》
  2014：《Lonely Planet IN 台灣》
  2010：《澳洲不思議》

你想去哪裡，為什麼？

北呂宋。在東南亞世界文化遺產的教學生涯中，每次教到菲律賓都非常心虛，那是我從未去過的地方。菲律賓的世界文化遺產地主要集中在北呂宋，包括兩座菲律賓的巴洛克教堂（Baroque Churches of the Philippines）、伊富高梯田、維甘古城。

這片區域保存了世界最大的人造灌溉系統、伊富高人對稻米與天地的敬畏，也見證了西班牙與美國的殖民歷程，尤其是西班牙時期的影響最為突出。而曾經的對外貿易港維甘（Vigan，或譯美岸），則融合了伊羅戈（Ilocos）、西班牙、華南（福建和廣東）的建築特色。

奇妙的是，北呂宋的經濟、教育與文化樞紐碧瑤，不但是大學城，近年來更因為優良的城市條件成為日韓（尤其是韓國）投資建設英語語言學校的重鎮，並以「斯巴達」學風聞名。亞洲各國有許多旅人專門為此來到碧瑤，希望能在地獄般的高壓下，短期內大幅提升英語能力。

這些「外來」的力量，在北呂宋這片山巒起伏的土地上，看似緊密交織，卻又處處顯得斷裂（Out of context）。我想知道，在如此豐富多樣的文化層理之下，在當地定居或旅居的人們，是怎麼理解過往、定義自身的呢？


你的具體遊牧計畫是什麼？

行程：台北－克拉克（機場）－碧瑤－巴拿威（Banaue）、維甘（Vigan）、抱威（Paoay）

時程：三個月。由於菲律賓的觀光簽證期限是30天，要在菲律賓境內取得較長時間的居留許可，以遊學為目的的相關簽證是一個相對便捷、安全的途徑。因此選擇語言學校作為進入的落腳點，並以此為基地，利用週末、長假期，逐漸輻射至北呂宋的其他地區。

主題：北呂宋文化資產保存的在地觀點與觀光開發——外來者如何在永續前提下利益在地？

預算：約NT$20-30萬元（US$7,000~10,000），含機票、簽證、住宿、當地交通、日常開銷、語言學校的學雜費等。

你怎樣與當地建立互動？

碧瑤的英語師資主要來自當地大學城，大學城則是北呂宋區域的知識份子集中地。語言學校的主要課程為一對一口說，正好作為口訪的切入點。透過這些教師的延伸出去的在地人際網絡，可以快速捕捉到具備文化敘事能力的報導人。

除了取得報導人的觀點與敘述，透過照片、文字的方式進行紀錄報導，同時也要以實際行動給予報導人回應，讓報導人感受到自身擁有的文化是珍貴且獨特、值得世界重視的，一個地方對世界的價值，不是只有酒吧、夜店、shopping mall。

這個行動就是在過程中糾集當地有相同理念的夥伴，籌組成「帶路人」的跨國合作團隊。這個計畫的目的是讓語言教師（及相關的人際網絡）的身份除了「教英文」，也能擔任在地文化導覽人。相對馬尼拉，北呂宋地區對於自身文化的敘述能力較弱，把這些潛在的人才找出來是此行的第一要務。

在這三個月中安排好當地的「帶路人」，下一步，便是籌組推廣講座、文化旅行、田野踏查團或志工團隊，交由這些文化導覽人負責引導進入社區，形式包括單純的參觀，以及更深度的工作營。不只是將北呂宋的文化帶向世界，也把世界各地的人帶進北呂宋、深入認識北呂宋。

最重要的是：這個行動中所有的收入，都是以永續概念直接回饋給當地，包括但不限於帶路人、接待單位等，深入一般觀光旅遊業無法觸及的社會層面。


你計畫怎樣記錄整趟行程？


遊牧筆記：主要以文字、照片和影片紀錄，並整理成至少六篇圖文報導，在Matters公開發布。敘事策略為第一人稱，「我」以採訪者的身份去訪問所處的環境與人。口訪的部分，會在報導人同意的情況下錄音，並選擇適合公開的部分製作成Podcast節目。

語音活動：旅途尾聲在網路較穩定的地方舉辦一場線上講座，介紹在北呂宋踏查時收集到的資料（含影片紀錄、口訪錄音）、報導人的故事等。