知行合一
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這是以前國文課本中,我們所曾經學到的一個「詞彙」;這也是明朝的王陽明先生,所致力推動的學說:「心即是理」、「致良知」、「知行合一」。
關於「知」與「行」之間的關係,也另外有「知易行難」、以及後來中華民國國父孫中山先生所推行的「知難行易」學說。總而言之,不論是哪一個簡單、哪一個困難,其實「知」與「行」之間,永遠存在著一份差距。況且在「知」的層面,也可能有人與人之間,不同「認知」的差距,所以說,要清楚地認識「知」與「行」之間的利害關係,就得先解決掉前述的知行難易之矛盾關係。
其實,這就像是「先有雞、還是先有蛋」、「性善說」與「性惡說」這類的二元分立類的問題。其實,想要去釐清楚「知」與「行」的關係,個人以為,不要以二元分立的眼光去看待這兩類事件,其實,「知道」事物的運作原理,與「實行」的具體實踐,各有其重要性。所有的「知識」源自於「經驗」,沒有了「經驗」也不會有「知識」的產生,而「經驗」就是「實行」以後累積而得,「知」與「行」存在著這樣的因果關係。
在現在高喊著「知識經濟」的時代裡,「知識」彷彿成為提升能力、專業養成的必備要素;而在近來的知名運動用品耐吉的行銷口號「Just do it!」、或是稍早曾經熱賣過的企管叢書《執行力》中,不斷地散播著「行」的重要性。不論是知行難易,當了解到這人世間的萬事萬物,都一定是從「認知」延伸到「執行」所展現的成果。沒有「行」不會產生「知」,沒有了「知」,這個世界將會是一成不變!
從重新認知「知行合一」,到能夠把這樣的「思想」化成「行動」,是我個人在留美時期所學到的一門人生大課,當夢想不能化作實踐,一切都將只是「空談」。知道是一回事兒,做到又是另一回事兒,僅以此自我勉勵,並與讀者們共勉!¶
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