需要藍天
百年的孤獨感
5月時給自己的「功課」，是要讀畢《百年孤寂》及《孤獨家族》。前者是號稱「首度正式授權繁體中文版」(往後稱為台版」），後者則是「我又實在喜歡，也實實在在翻譯了出來」（《在我還年輕的時候》（頁22）(往後稱為「港版」）。同一本書閱讀兩個版本並非第一次，然而在這麼短時間內接著閱讀，恐怕這是第一次。
為何會閱讀這本經典，是因為台灣敏隆講堂辦了一個為期十堂的《百年孤寂》講座，講者都是份量十足人物，如詹宏志老師、平路老師、羅智成老師、詹偉雄老師等。記得去聽第一堂，由詹宏志老師負責的講堂，聽到一半完全聽不懂他在講什麼。為了這，我跟自己說：「請你先讀畢《百年孤寂》才去聽」。
那又為什麼有《孤獨家族》？那要拜見山書店所致。開首並不知《孤獨家族》其實是《百年孤寂》的香港版。這本由佘宗明先生翻譯，在其他書店都找不到的書。後來從店長口中得知。當想著究竟應該讀《孤獨家族》還是《百年孤寂》之際，也不知「癡咗邊條根」，結果兩本都買，兩本都讀畢，但並非連續讀畢，中間隔了一本《油麻菜籽》。
書講述一個家族七代人及他們所居住的馬康多的故事。引詹偉雄老師所講，故事重心有三代：奧雷里亞諾·波恩地亞、奧雷里亞諾二世及阿瑪蘭塔。這個「奇怪」家族，按詹老師在講座［註1］中說，第一至第九章是第一段落；第十章至第十八章是另一個段落，兩者都以「許多年後」（Many years later）。作者這樣的設定，彷彿在訴說家族生命與城市的輪迴︰從無到有，由興轉衰，最終歸於無。
記得我在閱讀這書時，最痛苦是人名，台版都是寫全名，但又長又難記，每每看到一個人物而又弄不清是誰，就要回到開首的族譜頁，每每都在打斷閱讀節奏。只怪波恩地亞家族改名沒「創新」，經常重覆名字，奧雷里亞諾都有好十幾位。也許港版譯者佘老爺明白這問題，所以他翻譯的名字比較易記［註2］。另一個痛苦是那種錯綜複雜的關係，比如兩兄弟同時都有擁有一位情人，並誕下下一代。這種情況至少出現兩次。我不知這是否是拉丁美州的特色，但這種關係的輪迴，讓我讀時感到吃力。
記得開始讀《百年孤寂》時，真感到「挖了個坑給自己跳」。一定不是馬奎斯寫得不好，是我的功力不足。閱畢後，曾想是否繼續閱讀《孤獨家族》，結果仍是繼續坑自己。也許已經閱讀過一遍，加上文字比較接近香港人語法（但並非口語），所以閱讀得比較順暢，亦理解故事多一點，有如為牆壁抹上油漆般，雖不至於清晰，但至少非仍在迷霧中。
如果要給這故事一個結論，我會說「就如一切沒有發生」。家族有如一棵大樹，從苗長到大樹，開枝散葉，但因為種種原因，結果最後整個家族滅亡，回到那無有——即作者所說的「孤寂」。再深一層次，其實每個人物都是孤寂／孤獨。像奧雷里亞諾上校，他雖然東征西討，但其實都是自己一個人，即使身邊有同伴，但他的心靈仍只得他一個；當他回到那個工作室，他不斷做小金魚，又不停燒掉，彷彿只是在消磨他的時候，心靈沒什麼能滿足他。又如烏蘇拉，她發現她的時間，是不斷地原地打轉［註3］。另外，作者透過這一個家族的興衰，影射著拉美地區的社會現象，如內戰、經濟問題等。作者透過這本書中，一口氣將他的感受寫出來。
回到當初閱讀這書的「誘因」：敏隆講堂的《百年孤寂》十堂課［註4］，十位老師在不同領域上，解構《百年孤寂》：有從愛情，有的是從音樂，亦有從拉丁美洲歷史，也有從科學（鍊金術），更有從南美足球等。這十講不是單純的讀書會，而是百花齊放。另外當年《五夜講場 文學放得開》也有介紹《百年孤寂》［註5］。
我一邊聽一邊想著我讀過的內容，這讓我更了解，這本經典，為何能成為「經典」。
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［註1］《百年孤寂》十講 [ 第 4 講 ] 詹偉雄 主講(1:03:17-1:08-08)——
https://www.youtube.com/watch?v=uYFHJC2f9YQ&t=7944s
［註2］【無形・見字＿＿】專訪佘宗明：翻譯《百年孤寂》，無用時代尋用處——
https://p-articles.com/heteroglossia/2062.html
［註3］《百年孤寂》十講 [ 第6講 ] 焦元溥 主講(30:17-31:36)——
https://www.youtube.com/watch?v=8UDxXYAMJWg
［註5］五夜講場 文學放得開 2019：百年孤寂——
https://www.youtube.com/watch?v=_oFRpTPweqw
《百年孤寂》（博客來）——
https://www.books.com.tw/products/0010778418?sloc=main
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