在台灣，運動風氣並未像其他國家那麼盛行，時日至今已有許多人提倡，但依然是處於匱乏的狀態。不只是全民運動的風氣不盛行，同時，連對學校、教練、選手的資源分配都相當不均。而這只告訴了孩子一件事：「如果沒有成績，你就什麼也得不到」這是運動教育的目的嗎？