細佬為了打電動跟人聊天，努力學英文併字。

隨著時代轉變，我們對好老師的定義有改變嗎？

不做孩子的領導者，也別因自己的心急扼殺孩子主動學習的機會，陪伴孩子傾聽內心的聲音，那當一切外在虛華都化作幻影，仍指引他前行的聲音。

讀了一系列阿德勒的正向教養書籍，裡頭清楚寫著「讚美」跟「鼓勵」是截然不同的兩件事。乍聽之下似乎是同一件事，實則不然，「讚美」容易讓損害一個人的「內在動機」，也可能阻礙承擔風險的意願，為什麼這麼說呢？比如當完成一件事情的時候得到讚美，日後可能會偏向選擇簡單、輕易完成的事情來贏得讚美...