本期文章并不是基于正式的研究项目，而是来自一位国际学校从业者可贵的职业观察。她对于国际学校里“尴尬的成长”提出了自己的见解，带我们一窥移植到中国土地上的国际教育体系里存在着怎样的期许和矛盾。