在《國家語言發展法》正式實施，新課綱上路、本土語言課程制度化進入九年義務教育系統以後，因應師資的需要，語言能力認證會迎來新的報名人數高峰。這三大類語言能力認證，有關方言別／腔調差的區別，有不同的分類方式，考試制度也有差別。本文會針對三類本土語言，訪問總共三位語言使用者，來初步探討…