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半折
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少在那邊莊了ep15-16

半折
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「建議很難不對人過度影響,和走路不留痕跡一樣困難。老師,你怎麼看?」一位學生向老師請教。

老師說:「當然難啊,提出問題難,回答問題也是。但就像要從人群中找到自己般困難罷!」

老師舉例:「兔子故意放慢速度使得它在故事裡被調侃,其實烏龜若為了盡早抵達加快速度,又會是另一則笑話。」又說:「日常充滿各種生活步調的人,也容易淪為兔子和烏龜在故事裡的方式生活,卻只有維持自適步調才能避免災害,但這實屬不容易。」

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