少在那邊莊了ep15-16

「建議很難不對人過度影響，和走路不留痕跡一樣困難。老師，你怎麼看？」一位學生向老師請教。

老師說：「當然難啊，提出問題難，回答問題也是。但就像要從人群中找到自己般困難罷！」

老師舉例：「兔子故意放慢速度使得它在故事裡被調侃，其實烏龜若為了盡早抵達加快速度，又會是另一則笑話。」又說：「日常充滿各種生活步調的人，也容易淪為兔子和烏龜在故事裡的方式生活，卻只有維持自適步調才能避免災害，但這實屬不容易。」