妹兒說故事2

妹兒的家庭是當時典型貧困農家戶，家庭勞動人力僅只有父母二人，其餘子女均零生產力且嗷嗷待哺，屬他們那個隊最窮的家庭之一。 妹兒出世後，家裡約每隔3年增加一名成員：3歲時小弟出生、6歲時二妹出生，至10歲時最少的妹妹也出生了，一家成員總算齊全了。

說起小時候的打打鬧鬧，妹兒可說得起勁了，「在二妹兩三個月大時，我就背着她在家玩跳繩，跳得可歡的我完全不知道二妹順着就掉了下去，幸好頭沒着地呢，哈哈哈哈哈。」受家庭經濟現實世所限，就算政策扶持免除貧困戶子女學費，也非每個兄弟姊妹也志在學業。

走公社化 補錢換口糧

二哥、小弟和小妹一向不喜讀書，老早就棄學在家幹農活幫補家庭。二妹雖學業成績甚好，惟因頭蚤甚多而被同學取笑為「大蚤婆」，拒絕再上學而留家幫補家計，學業至小三輟然中止。 妹兒記事以來至初中，每早清晨6時公社隊長一聲哨子聲，父母與其他具勞動力的家庭成員都要集體到生產隊報到，忙做各種公家活，至早上10時回家用過早飯後再到公社幹活，直到下午6時集體回家，每天如是。

由於家中六兄弟姊妹沒有生產力，按勞動人口分發的口糧最多僅夠養活兩名子女，就算有幫養生產隊的牛隻賺點工錢，剩餘四兄弟姊妹的口糧仍需要補錢（約數十元至100元）以兌換被生產隊扣下來的幾百升口糧穀子，「父親就半夜偷木頭，打成半製成品到市場去賣，賺點錢換糧，只是不料遲了兩個多月才分發到手的穀子有一半是空的，懷疑都被耗子給吃光了，最後數月我們糧食不夠，需要到處借糧，可慘了。」

髒、亂、差的家

對於家庭成長環境，妹兒以「髒、亂、差」簡概形容，「父母每天到生產隊工作後，沒人照顧我們但又怕我們到處去危險，就把我們都關在家裡不讓我們外出，但家中有一個耗子洞，我就把它弄大再從那爬出去上學去，其他兄弟姊妹也自顧自的。」

當時普遍家裡都是蹲坑廁所，就是在地下挖洞以儲藏糞尿，在上橫放一兩條木塊以便供蹲下如廁。但坑大，木塊窄而非固定，父母憂年幼的子女不小心掉下坑中，而不建議他們使用，所以最後出現了子女在家隨意大小便的情況。妹兒回憶起時笑個不停，邊笑邊說道：「在鋪滿禾稈草的床上、家中地下，我們都尿過大過便，父母親下工回家看到都習以為常了，常牽來奶奶養的狗子來吃屎，清理乾淨後再睡。」