[A-Z練字挑戰] Language Learning

小時候其中一個夢想是懂得五種以上語言，沒有宏大的原因，只是單純覺得—好型😎 在學時期算是掌握了英語和普通話，加上自身的廣東話，算是有三種語言在手了。一直想發展第四種，接觸過的有日語、法語，但總是學不好。

小學三年級時，政府忽然規定全港學校把普通話定為必修科，因為家裡沒有人懂普通話，所以我的普通話成績強難人意，媽媽心裡著急，唯有把小四的我帶去上補習班。記得老師是一位用心但有要求的內地教師，我們是以五個孩子一班的小班形式一星期上一次課。還記得在小組班我常常跟不上，就算勉強懂漢語併音，但很多生字的發音聽都未聽過，也發不出聲來，學習上感到很挫敗。結果老師決定重點教學，特別是某幾個我發不好的音韻母，她不斷要我重複說出來，糾正我的發音，直到兩側口肌肉也累了，淚水在眼眶打滾，老師抵不住了才停一停，不過等一下再繼續…但事實上這種嚴謹的訓練，確實把我的普通話語言迴路打通了，一里通百里明，聽得明白也說得出來，到後期中學時報考國家語委也好像有乙一的成績，算是對得起鄉親父老。

學英文就比較輕鬆，但打開聽說迴路的過程也差不多。記得在小學時有一段短時間跟一位外籍老師上對話課，也不是做練習，就是東聊西聊。那時候想說自己住在商場旁的住樓，說了半天也說不出來，下課去商場看看才學會Plaza這個生詞。感覺這樣的說話練習為我的英文口語定立一定發音基礎。後來升讀英文中學，各科也迫著用英文，用著就習慣了。初一有位英文老師應該是混血兒，就是那種說英語比中文更自然的人，因為覺得她的英語聽起來很舒服，所以常常模仿她的語調口形讀英文課文，感覺那一年後自己的英文聽起來好像沒那麼港式。

學語言的路漫長但有趣，打算仿效mr steve Kaufmann活到老學到老。近來的目標是學編程及日語，希望以六個月至一年的時間，達至可以進行基本溝通的程度。