七日書:物的體系,我的物件錄 · 第五天
七日書(Day 5):
IPFS
畢業紀念冊。除了那本厚重的版本,還有收錄同學們資料的通訊錄,那個絞盡腦汁想著要留下多少聯絡資訊,後頭有真心話大冒險的小遊戲,給班上同學排名,最後是留給對方的留言板,那種畢業紀念冊。
前陣子收房間翻出國小國中的畢業紀念冊,我一直以為自己將畢業紀念冊弄丟了呢!
擦掉鋪在黑色紙板封面的厚厚的灰塵,看著所有熟悉又陌生的姓名與稚嫩的字跡,想起當時,我給每一位同學畢業紀念冊時的情緒——緊張又開心。
害怕被拒絕留下資料而緊張(對小朋友來說是拒絕聯絡的意思),
而開心他們願意拿走那張略帶厚度的紙張,開始認真填寫(還有人會抱怨,但還是寫得很仔細)。
核對現在,有些名字到現在還能在社群網站看到,而有些人僅能留存在通訊錄上,也沒有特別的理由想去聯絡。
曾經因緣際會當了幾年老師,問了與我相差16歲的學生,畢業之後,他們如何聯絡?
每張無邪的臉,理所當然地回:「老師,直接用手機加社群就好啦!」
曾經要斤斤計較每一則付費簡訊,放學才能用電腦打開的即時通,偷看暗戀對象是否上線,無名小站有誰來自己家,好朋友有沒有將自己分類在「知己」的類別。
而現在,一切都變得好透明與容易,更新與聯絡頻率變高,反而有種喘不過氣的感覺。有時會感謝科技能隨時找到陪伴,但也慶幸自己出生在保持聯絡稍嫌麻煩的時代。
留下來的,才能讓每一段關係顯得更珍貴。
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