笨拙地給予

突然覺得自己童年所受的有限苦難，能在未來盡可能地替孩子的幸福鋪路，好像那些苦難多了一層意義，如此看來也是值得慶幸的事。

偶然間又看了不少育兒研究和教養文，多是如何處理孩子情緒、如何引導和父母自己本身該如何面對，以及愛與陪伴、陪讀對孩子的正面影響等等。

在閱讀的同時回顧自身經驗，發現現在自己想努力給予孩子的，其實都正是我幼時所缺乏所渴望的事物，欲極力避免的則是當時所遭受的，覺得難過恐懼的。

雖說是苦難，但似乎並非無法理解，也不是真的無法釋懷。那時畢竟仍是打罵教育盛行的年代，有時甚至我想稱之為打罵教育表演，是父母（尤其是傳統承受社會龐大期待的母親）為了對外（路人、社會、公公婆婆更甚是丈夫）證明自己是有盡責在教育子女的一種展示。

皮帶和曬衣架鞭策、罰跪和破口大罵都是基本。

還有一種華人社會的謙虛道德模範，大家庭團聚或是婆婆媽媽聊天時，不稱讚褒獎自己家的孩子，而是偏向數落種種缺點，同樣也是展示。

青少年時期曾滿心埋怨，覺得父母從不曾花時間陪伴或真正關心自己，家裡吵鬧得只充滿處罰、斥責和爭執，沒有輕聲細語的試圖理解，沒有單純坐在一旁的靜靜陪伴和玩耍，也沒有過睡前故事，沒有「妳很努力了呢！」、「寶貝很厲害唷！」這類對他們來說彆扭矯情又直接的正面話語（伴隨害怕讚美會導致自大的心理）。

現在同為母親，好像能多少體會親職的難處。正像我想給予孩子自己不曾有的，對上一代來說或許就是財富、遠離貧窮，而生活水準普遍提升的現在，希望給予下一代的則是愛、支持、鼓勵和陪伴。

也許我們都只是單純地，有時稍嫌笨拙地在以自己的方式表達愛吧。