【小一迎新】如何教小一學生「全情投入」?——中華基督教會全完第二小學的「小一生命教育週」
建立孩子的童年,就是建立他們的未來
林逸龍校長在教育界服務20年,他指以往的小一迎新週焦點,也在於讓學生盡快適應校園生活,並讓家長認識學校更多:
「在這20年來,我逐漸發現這個迎新活動可以更全面地進行,抄手冊、執書包、學校規、遊校園外,但更重要的是讓學生在校園經歷及感受安全感、獲取快樂、認同及滿足感。」
以童話作體驗活動
陸雪瑩助理校長表示,三天中透過「童話裡的生命教育」、「玩轉童話世界」及「築夢魔法師」等生命教育活動,讓小一學生在不同的體驗中,感受學校的愛與關懷、在開學前初步探索自我及建立目標,並增加對學校的歸屬感。
嘗試與承擔,承擔與全情投入
從「嘗試」到「承擔」,再到「全情投入」,也正好是林逸龍校長走過的歷程,
「今年是我第二年在這間學校做校長,我嘗試做一些可以貢獻學校的事情,然後承擔教育的使命,現正在經歷全情投入的過程。」
他補充說,很希望透過多元及有趣的生命教育活動,讓學生的自信心能「向上流動」:
「我們建立孩子的童年,其實就是建立他們的未來。」
雷智明副校長認為「嘗試」、「承擔」及「全情投入」三者環環緊扣,互為影響。
「孩子在孩童時代是最敢於嘗試,對身邊事物充滿好奇和興趣,並會運用身體各部份加以感受。然而隨著人們年齡的增長,不知不覺便開始害怕去嘗試。」
為甚麼會害怕嘗試?他續說,
「這與承擔有關。承擔中很重要的是勇氣,我們要有勇氣去面對,因為承擔與責任息息相關,承擔責任有機會失敗,人們可能害怕面對自己的弱點,更可能害怕失敗,因此便不敢嘗試。而當一個人願意嘗試及承擔,通常較容易出現全情投入的狀態。我們希望孩子能經歷這些狀態。」
家長:很精彩的生命教育
從校方收集家長的意見反映,家長能從中認識生命培育對孩子成長的重要性,節錄部份家長意見如下:
- 活動很有趣
- 活動多元化
- 活動教學令小朋友可以更快適應小學生活
- 鼓勵小朋友不斷努力,練習,嘗試
- 教育小朋友堅持!永不放棄!
- 擴大孩子的好
- 要正面教導小朋友
- 幫助家長學生適應新學年
- 簡介到點,很精彩的生命教育
- 好開心,好感動
- 氣氛很好,令到所有人都好投入
- 很到點的生命教育,自己也得到了反思的機會
- 學會從不同角度,不同方法去同小朋友同行
- 知道更多學校既教學方向
- 欣賞學校教學理念!無揀錯學校
- 家長獲益良多
- 成功需要熱情
- 先快樂後成功
- 只要努力、堅持和策略,就是通往成功的關鍵
校方指要讓學生嘗試,一定要為他們提供機會,學校的生命培育組未來會為孩子提供不同類型的正向教育,並認為師長不應只以統一的標準去評鑒孩子,不同的孩子會有屬於自己的獨特道路。