繪本主日學：喜樂是一種選擇！

一開始最想要了解的是，孩子們覺得：

大多數的孩子都覺得一樣，或者說不清楚有什麼不一樣。快樂和開心一樣，可是快樂和喜樂可不一樣呢？這題很難，得要找本繪本來暖身。謝謝藍史密斯的《完美的一天》，書中小貓、小狗、山雀、松鼠的完美快樂的一天，因為大熊的出現，搶走食物又大搞破壞，變得不完美不快樂了！只剩大熊一隻挺快樂的！

讀完繪本，孩子們好像開始可以理解，快樂會因為狀況改變而消失，情境暖身成功，接下來要說明喜樂，換保羅出現囉！請保羅帶我們一起經歷他和西拉在腓立比被棍棒打，被下到監裡，竟然可以夜間唱詩歌頌的經歷。

馬其頓的呼聲、夜間歌唱的保羅和西拉，跟「喜樂」怎麼合理的串在一起呢？

馬其頓的呼聲記載在使徒行傳16:9-10，「...保羅既看見這異象，我們隨即想要往馬其頓去，以為神召我們傳福音給那裡的人聽。」我特別請他們注意「以為」這兩個字。有時我們「以為」是神召我們去，就「以為」會一路順利，不過，在這裡，保羅和西拉可沒有一路順利。他們在那裡遇到一些好事，順利的傳了福音，卻也遇到一些壞事，他們被棍棒打，一身傷的被下到監獄裡。

你有沒有想過，被下到監獄裡的保羅和西拉可不是一開始就歌唱的喔！

「約在半夜，保羅和西拉祈禱歌頌神，囚犯們都側耳聽著。 」想想看，他們兩人到了半夜開始歌唱，並不是一開始，是到了半夜，一開始應該會怎樣？應該會身體疼痛、心情不太好，腦袋一直轉，想著自己來這裡是不是聽錯了啊？！這樣才正常對不對，然後呢？到了半夜，他們選擇不要再專注在這些不快樂的事情上，保羅和西拉選擇開始唱歌讚美神！然後經歷後面的地大震動、獄吏一家得救。

被毒打一頓，還可以喜樂嗎？被誤會，還可以喜樂嗎？要怎麼樣才能喜樂？

這三連問，想帶孩子想想，一點都不快樂的保羅西拉怎麼能喜樂的唱歌讚美神呢？接下來就透過兩個故事和孩子們分享，用《好消息 壞消息》理解「喜樂是一種選擇」，用《幸運的內德》理解《喜樂要一直練習》。

快樂很容易消失，喜樂卻是一種選擇，當我們一直讓自己有兔子的「好消息」眼光，一直選擇看見希望和機會，就一直有滿滿的活力。當我們像內德一樣，即使遇到倒楣的事，不過因為一直練習跑得超快、會游泳、能挖洞，還有一位有飛機的朋友......那就可以一直不停經歷「真幸運」。

今天的課程有三件事情要說明：1.快樂和喜樂不一樣。2.喜樂是一種選擇 3.喜樂要一直練習

希望孩子們都可以像帖撒羅尼迦前書五章裡寫的「16 要常常喜樂， 17 常常禱告， 18 在任何環境中都要感謝。這是上帝為你們這些屬於基督耶穌的人所定的旨意。」

最後，我們一起禱告，學習將心中的問題、困難、傷心交給神，知道喜樂的心是從神來的！我們要靠主喜樂！

禱告結束後，照例換高一點的椅子，播放「超級妙妙書」，今天選的是信心勇士 使徒行傳。這一集的內容也很能反應這一課的內容，剛好可以讓孩子們邊看邊想！

這是今天的繪本主日學。

＊有一件好玩的事，他們一看到繪本書名《幸運的內德》立刻喊幸運的「內褲」！然後就一直哈哈大笑的喊「內褲內褲！」沒問題，我說，只要能讓我把故事說完，把主角內德改成內褲也行！所以我就開始說幸運的內褲的故事，他們起先聽得哈哈大笑，不過，好玩的是，我大概講到第三個翻頁，孩子們就說，可以了，可以恢復內德了！呵呵，真有意思。